习作PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

习作《我是大自然的一员》教学目标：1.引导学生把自己想象成大自然的一员，融入自己的感受，从中培养学生热爱大自然的情感。2.引导学生认真倾听生活中的音响，并能发挥想象进行表达，使学生的想象力、对生活中音响的捕捉力得到培养。教学重点：学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。教学设计：一、交流收获，揭示课

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-01 10:29:00

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学校：徐闻县实验小学

习作PPT配套优秀教学设计内容

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习作《我是大自然的一员》

教学目标：

1.引导学生把自己想象成大自然的一员，融入自己的感受，从中培养学生热爱大自然的情感。

2.引导学生认真倾听生活中的音响，并能发挥想象进行表达，使学生的想象力、对生活中音响的捕捉力得到培养。

教学重点：

学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

教学设计：

一、交流收获，揭示课题

1、在口语交际课上，同学们交谈兴趣很浓，仿佛自己走进了神奇的大自然中。同学们也有了写的欲望，想把自己的独特感受写下来。 2、这节课我们就来加工整理自己对大自然的独特感受，选择其中的一项，展开联想和想象，然后写下来。

二、了解习作要求

1、学生读习作要求，了解本次习作的要求。

2、谁能把这段话的重点提炼成几个词？

三、确定选材，表达情感

1、当我们在种植植物，饲养动物，你是否想过它们的生命过程是怎样的，如果用它们的视角来来看，我们这个世界又会是怎样的呢？我们的社会和生活又会怎样？倘若让你来想象，你会把自己想象成什么呢？

2、学生交流。

3、师小结：同学们的想象都很丰富，都表达了自己的独特感受。那

么，我们通过什么方式才能把作文写好呢？那就得发挥我们丰富的想象力了。

四、发挥想象，体验情感

1、当你是一只小鸟时，你过着怎样的生活，有着怎样的快乐或烦恼；当你是一条溪流时，你会有什么曲折离奇的故事；当你是一棵树或一朵花时，你怎样感悟着四季的变化……请你展开想象，与小组同伴交流一下自己的所见所闻及情感。

2、小组交流，汇报。

五、范文引路：

出示范文，大家从这一段中学到了什么写作方法可以交流。

六、开始写作，题目自拟。

七、教师巡视指导。

八、作业布置

继续完成习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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