11铜板的响声教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

铜板的响声教学目标：1.初读课文，认识生字词。2.学习课文，了解阿凡提是怎样为穷汉打抱不平的。3.能正确、流利地朗读课文。教学过程：1.复习：会认、读读认认凡充穷者交欠弱者充满老板打骂穷人委屈交钱智慧幽默讨要握手拖欠平凡2.学习课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：11铜板的响声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 19:50:00

来源学校

学校：新乐市亮星小学

11铜板的响声教学设计内容推荐

未知

2018-05-25 19:50:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11铜板的响声教学设计内容推荐

正文

铜板的响声

教学目标：

1.初读课文，认识生字词。

2.学习课文，了解阿凡提是怎样为穷汉打抱不平的。

3.能正确、流利地朗读课文。

教学过程：

复习：会认、读读认认

凡充穷者交欠

弱者充满老板打骂穷人委屈交钱智慧幽默讨要握手拖欠平凡

学习课文

学习第一自然段：

从第一自然段的介绍中，你对阿凡提又有了那些了解？聪明

正直

学习第二自然段：

又打又骂——体会到了饭馆老板的霸道

看到穷汉被打，阿凡提是怎么做的？

学习第三自然段：

饭馆老板为什么对穷汉又打又骂？

因为穷汉坐在饭馆的门槛上吃自个儿带来的干粮，饭馆老板认为他闻了店里的饭菜香味，要求穷汉付钱，但穷汉不想支付这笔钱。

讨论：你觉得穷汉需要付钱给饭馆老板吗？

了解事情的真相后，阿凡提是怎样为穷汉打抱不平的？

向穷汉要铜板，握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。

阿凡提为什么向穷汉要铜钱来摇？为什么要贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子？

“向穷汉要铜钱来摇”，是因为阿凡提要让老板知道他所听到的响声是穷汉的铜板发出的。

“贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子”，是因为阿凡提担心老板听不清穷汉的铜板发出的声响，他一定要让老板听到。

学习第五自然段：

对于阿凡提这种以牙还牙的办法，老板与穷汉先前知道吗？

1.“穷汉满肚子委屈地掏出兜里的几个铜板交给阿凡提。”——穷汉以为阿凡提要把铜板付给老板，觉得很委屈。

2.“老板听到铜板的响声，咧着嘴笑了。”——贪婪的老板上当了，还蒙在鼓里，以为阿凡提要把钱给他。

3.“老板听了，张着嘴说不出话来.”——老板知道上当了，但也无能为力。

学完整篇文章，请简要分析三个人物的特点：

阿凡提：聪明、正直、幽默

饭馆老板：贪婪、霸道、无理取闹

穷汉：弱势、无辜、委屈

小结：

聪明的阿凡提以牙还牙，巧妙地对付了饭馆老板无理取闹、勒索穷汉铜板的贪婪行为，为穷汉打抱不平，伸张了正义。

板书：

闻他饭菜的香味

老板穷汉

听他铜板的响声

（两相抵消）

关于本教案的常见问题

Q：11铜板的响声教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11铜板的响声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11铜板的响声教学设计内容推荐