资料摘要
习作《祖国在我心中》教学目标： 1.根据单元主题“祖国在我心中”写演讲稿，掌握演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法。2.能够围绕“祖国在我心中”这一主题搜集相关的材料，提高安排、组织习作素材的能力。3.掌握写演讲稿的基本格式。教学重点：围绕单元主题“祖国在我心中”写演讲稿。教学难点：根据演讲稿的基本
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- 2018-05-01 10:29:00
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习作教案3
未知
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关键词：习作教案3
正文
习作《祖国在我心中》
教学目标：
1.根据单元主题“祖国在我心中”写演讲稿，掌握演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法。
2.能够围绕“祖国在我心中”这一主题搜集相关的材料，提高安排、组织习作素材的能力。
3.掌握写演讲稿的基本格式。
教学重点：
围绕单元主题“祖国在我心中”写演讲稿。
教学难点：
根据演讲稿的基本方法，运用恰当的素材和语言，围绕主题展开演讲。
教学过程：
一、播放视频，激趣引入。
1、出示视频，了解演讲的形式，谈自己的感受。
2、这节课我们将通过一种新的形式——演讲，来赞美祖国，表达我们对祖国的热爱之情。
二、自主学习，认识演讲稿。
1、出示范文，认识演讲稿。
2、师生共同归纳：
（1）演讲稿：一种在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的特点、主张或思想感情传达给听众，使它们信服并在思想上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
（2）结合范文，学生分小组讨论演讲稿的特点。
（3）学生汇报。
（4）师小结演讲稿的特点：①具有“针对性”；②具有“可讲性”；③具有“鼓动性”。
三、围绕主题，写“演讲”稿
1、确定主题，写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？
2、确定称呼。我们这次的演讲稿听的对象是谁？在演讲稿开头怎么写？
3、正文：写演讲稿，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。
4、学生交流汇报写演讲稿格式上的要求。
5、怎样才能做到观点清楚，打动听众呢？欣赏一个演讲的片段。
（1）出示片段，学生朗读。
（2）学生分组讨论：这段话表达了什么观点？用了哪些具体的材料证明观点是正确的？
6、师小结：要想把观点说清楚，必须有具体的事例。
7、学生试着写一个片段。
8、指名读，师生共同点评。
9、指导学生写好结尾。
四、继续完成习作。
五、布置作业。
进一步修改自己的习作。
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- 上传时间： 2018-05-01 10:29:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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