29女娲和人PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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铁小片区“一课一研”教学（预）通案学科：语文主备人：审核人：教学内容 29.女娲和人1、正确认读本课的15个生字，会写8个生字。教学目标2、正确、流利的朗读课文教学重点学会本课字词，正确、流利地朗读课文。教学难点读懂课文，能用自己的话讲述女娲和人的

资料类型：教学教案文档

所属课文：29女娲和人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 17:43:00

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学校：复兴区西大屯学校

29女娲和人PPT配套教学设计内容

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关键词：29女娲和人PPT配套教学设计内容

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铁小片区“一课一研”教学（预）通案

学科：语文主备人：审核人：教学内容 29.女娲和人

1、正确认读本课的15个生字，会写8个生字。

教学目标

2、正确、流利的朗读课文

教学重点

学会本课字词，正确、流利地朗读课文。

教学难点

读懂课文，能用自己的话讲述女娲和人的神话。

教学准备

多媒体课件

教学环节

启

智

探

究

合

作

交

流

教学过程

一、激趣导入

同学们，今天老师想给大家讲一个神话故事，想听吗？（教师复述课文的内容）

看着大家，意由未尽的样子，就让我们自己去看一看这个神话吧！快快打开30课，齐读课题。

二、自主识字，读通课文。

1、请同学们快快拼一拼，读一读，遇到不认识的字，自己动动脑筋，再和小组同学合作来解决困难。

2、在小组内，认一认字，互相考一考，看谁是识字大王？

3、教师出示要求认的字词，谁有勇气给大家读一读？

3、我们来做识字游戏，谁来试试？

开火车读词语。找到词语所在的句子读一读。还可以把词语的意思讲给同学听。

4、今天的这些字，好难记哦！你有什么办法记住他们，和他们成为好朋友？和同学们交流一下吧！

个性修改

反

馈

研

讨

提

升

拓

展

三、诵读课文，感悟大意

1、同学们真了不起，这么多生字都认识了，课文也读熟了，请同学们默读课文，一边读，一边想，这个神话讲了一件什么事？

2、根据学生的回答追问，那么人是怎么来的呢？能不能用自己的话讲一讲？

除了这个神话，你还会讲哪些神话？

是从那本书中读到的？把这本书介绍个大家吧！

1、有感情地朗读课文

作业设计

2、生字书写

板书设计

30、女娲和人

让这个世界更加生机勃勃

黄土和水，仿照自己的样子捏成小人

绳子蘸泥浆，挥舞泥点，变成许多小人

把人分成男人和女人，使人类得以延续

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：29女娲和人PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29女娲和人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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