习作ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

习作四的指导:怎么写建议书一、教学目标：通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。二、教学重难点：重点：感受人类的生存与周围环境休戚相关，密不可分，知道应该投身环保、关爱家园。难点：写一份建议书；看懂图意，体会作者的用意。三、课前准备：教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 23:08:00

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学校：汕尾市城区凤山街道林伟华小学

习作ppt课件课堂实录

未知

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关键词：习作ppt课件课堂实录

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习作四的指导:怎么写建议书

一、教学目标：

通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

二、教学重难点：

重点：感受人类的生存与周围环境休戚相关，密不可分，知道应该投身环保、关爱家园。

难点：写一份建议书；看懂图意，体会作者的用意。

三、课前准备：

教师：准备关于全球生态环境状况的数字和我国生态环境状况的数字，以及某地区旱灾情况统计数字。

学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为。

四、教学时间：一课时

五、教学过程：

一、谈话导入，引起思考。

1、回顾本单元的几篇课文，它们都有一个共同的主题，是什么？

2、谈话：是呀，我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护呀！可生活中，浪

费资源，污染环境的现象却屡见不鲜。回忆一下，你听到过、看到过或亲身经历的这样的事。

全班交流。可以结合自己的资料进行展示。

3、小结并交代任务：这样的现象真是让人触目惊心，面对满目疮痍的地球妈妈，我们应该

做的很多很多。那么，今天就让我们拿起手中的笔，写一写这些不良的现象，向有关部门呼吁环保吧！板书：建议书二、明确要求，交流建议。

1、学生自己读题，明确要求。

2、建议书有内容是什么？（针对浪费资源、污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建

议。）

3、书中告诉我们写建议书有哪些步骤？

（1）先写清楚存在的问题

（2）再说明产生的原因

（3）最后提出解决的问题的建议

4、针对刚才同学们说的那些现象，你有什么建议？有什么好的办法？提出来大家交流。

5、咱们来看一下几篇例文：学生快速读文章。

大家看了这几篇文章，觉得对写建议书有什么需要注意的地方？（引导学生着重从格式上谈）

建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。

三、试写初稿，进行修改。

1、学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

2、学生完成初稿，进行自我修改。

3、将改正后的作文认真地抄写在作文本上。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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