资料摘要
友谊西校语文学科教案设计者：陈映荷 课题： 3、月亮船 课时： 2 教材分析:《月亮船》这篇课文采用童话形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。文章语言亲切、自然，想像生动形象，孩子们读来，很容易进入故事情境，仿佛也坐上了仙女的月亮船去遨游了。在故事中，作者借仙女之口，简
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3月亮船
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- 更新时间
- 2018-04-16 10:29:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市友谊大街小学
3月亮船特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3月亮船特级教师教学实录
正文
友谊西校
语文
学科教案
设计者：
陈映荷 课题：
3、月亮船
课时： 2
教材分析:
《月亮船》这篇课文采用童话形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。文章语言亲切、自然，想像生动形象，孩子们读来，很容易进入故事情境，仿佛也坐上了仙女的月亮船去遨游了。在故事中，作者借仙女之口，简单介绍了祖国领土之内的世界上最辽阔的海洋、最高大的山脉、最雄伟的城墙、最宽阔的广场。让孩子们在愉快的读书过程中，了解到了祖国是多么伟大，并为此产生无比骄傲和自豪的情感。
教学目标: 知识与技能：
1、会认13个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3、继续学习搜集、整理资料的方法。
情感、态度与价值观：
激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
重点难点: 教学重点：学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
教学难点：激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
预习作业: 信息资料搜集： 和爸爸妈妈一起查资料，看看地图，找一找太平洋在哪里，喜马拉雅山有多高，长城有多长，天安门广场有多大，中国还有哪些世界之最。
板书设计:
3、月亮船
最大的海洋—太平洋
最高的山脉—喜马拉雅山
最长的城墙—长城
最大的广场—天安门广场
伟大的中国
我们的祖国
教学流程教学过程:
一、
谈话激趣，引入新课
师：“同学们，你们喜欢听神话故事吗？你听过哪些神话故事？
（全班交流）
“今天老师就为你们带来了一个有趣的神话故事，想不想读？”板书课题，引入新课。
二、
初读课文，整体感知
1、学生自由读课文，遇到不认识的字采用问老师同学、拼拼音、随文猜一猜等自己喜欢的方式来解决。
2、小组内读课文，教师指名读课文。
3、教师检查认字情况。
4、学生简述故事大意。
三、再读课文，读中感悟
1、学生再次自由读文，思考：“通过读课文读懂了什么？”（独立思考）
2、小组交流。
3、集体交流。
（教师要引导学生结合文本来交流。）
重点引导理解、感悟第9自然段，引导学生结合课前搜集的有关太平洋、喜马拉雅山、长城、天安门广场的资料来理解。随机指导有感情朗读第9自然段。
第二课时
一、拓展延伸、回读课文，
1、师：同学们，这么有趣的故事想不想表演出来呀？请你们以小组为单位先在小组内演一演。（教师要指导学生注意人物说话时的表情、动作。）
2、找几个小组到前面表演故事。
3、教师总结全文。
二、记忆字形，指导书写
1、分析记忆字形。教师要鼓励学生开动脑筋记忆（如：编有趣的儿歌、归类比较来记忆等），同时要从汉字的构字特点方面予以指导（结构、偏旁等）。
2、书写指导。指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。
二次备课：
表演是对课文内容的内化和再创造，因此，深化了学生对课文内容的理解。教给学生识字的方法，培养自主识字的能力，并培养良好的书写习惯。
其他:
识字教学时，先让学生自己说一说识记方法，同学间交流一下。
课后反思:
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 10:29:00
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作者信息
5ygggwenku_17240
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关于本教案的常见问题
Q：3月亮船特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3月亮船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。