20乡下孩子优秀公开课教案｜教案在线预览

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20、《乡下孩子》第一课时教学设计主备人：姜姗学习目标1、我会认5个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我知道课文主要讲了什么。教学重难点会认本课生字，正确、流利地朗读课文。教学准备：课件教学过程：一、导入：1、出示课文插图多媒体课件。指导学生按从上到下的顺序观察图，并引导学生用填空的形式说图意

资料类型：教学教案文档

所属课文：20乡下孩子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-10-13 17:58:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

20乡下孩子优秀公开课教案

未知

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关键词：20乡下孩子优秀公开课教案

正文

20、《乡下孩子》第一课时教学设计

主备人：姜姗

学习目标

1、我会认5个生字。

2、我能正确、流利地朗读课文。

3、我知道课文主要讲了什么。

教学重难点

会认本课生字，正确、流利地朗读课文。

教学准备：课件

教学过程：

一、导入：

1、出示课文插图多媒体课件。指导学生按从上到下的顺序观察图，并引导学生用填空的形式说图意：（）的蝴蝶，（）的小鱼，（）白鹅，（）的公鸡，（）的猫咪，（）的小猪，（）的溪水，（）的野花。

说说这是什么地方？

2、板书课题，齐读课题。

（设计意图：用直观形象的乡村画面给学生以视觉冲突，让学生感受到乡下孩子的生活环境是如此优美，生活是如此丰富。

3、出示学习目标，齐读。

（二）检查预习，初读课文，交流识字。

1、自由读课文，借助拼音读通句子。

2、小组之间互相交流一下识字认字的好方法。有不认识的字互相教一下。

3、全班交流识字方法。（注：词语进行了归类，可以放在一起说识字方法）

4、大屏幕出示词语，各种形式检查词语。（师适时加分，评价）

①指名当小老师读。

②每组开火车读。

③每组5、6号开火车读。

5、师范读课文，学生根据师读课文情况进行标注。

出示短语读一读：

欢唱的黄鹂

盛开的野菊

美丽的故事

动听的歌曲

馋嘴的猫咪

6、检查读课文，集体正音。

①自由读课文

②分小节读课文。

③纠错，评价。

三、整体感知课文，总结

自由读课文，根据问题填空。

课文讲了描写了什么？你觉得乡下孩子的生活怎样？（学生可以根据自己的理解说）

课文描写了乡下孩子的欢乐生活

关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20乡下孩子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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