我的发现•日积月累教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地二》教学设计教学目标：1、培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。2、积累反义词。3、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。教学重点：积累知识教学难点：背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。教学过程一、我的发现１、出示课本里的两句话，自由读一读。２、说说你发现了什

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-25 07:32:00

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学校：澄潭江大圣学校

我的发现•日积月累教学设计第二课时

未知

2018-05-25 07:32:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计第二课时

正文

《语文园地二》教学设计

教学目标：

1、培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。

2、积累反义词。

3、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

教学重点：

积累知识

教学难点：

背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

教学过程

一、我的发现

１、出示课本里的两句话，自由读一读。

２、说说你发现了什么？

3、小结：

第二句话加上了作者的想象，运用比喻，使句子就更形象具体生动了。

4、我也会写这样的句子

二、日积月累

１、读读认认：

⑴自由读一读，认一认。

⑵说说你的发现

（3）分组读一读学一学

（4）检查：指名读，注意字音是否正确。

（5）说说你用什么办法认识的。

（6）练一练：我也会说反义词

２、读读背背：

⑴自己练习读诗句。

⑵指名读。

⑶想一想：五组诗句有什么特点？你发现了什么？

（诗句都是写景的，并且每句中都有动物）

（4）看图片读诗句，加深理解

（5）男女生比赛读。

（6）练习背诵诗句：

引导背诵：抓住诗写的对了特点。

（7）拓展积累：写景的诗句

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我的发现•日积月累教学设计第二课时