习作教学设计案例｜教案在线预览

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习作《假文盲》教案北关小学袁红婷教学目标：1、了解漫画与其它图画有什么不同之处，把握漫画特点。2、明确漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学会漫画作文的写作。3、引导观察漫画，体会画家的用意，可从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。教学重难点：仔细观察图意，体会画家用意，联系生活实际

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-19 10:19:00

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学校：淳化县城关镇北关小学

习作教学设计案例

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关键词：习作教学设计案例

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习作《假文盲》教案

北关小学

袁红婷

教学目标：

1、了解漫画与其它图画有什么不同之处，把握漫画特点。

2、明确漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步学会漫画作文的写作。

3、引导观察漫画，体会画家的用意，可从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。

教学重难点：

仔细观察图意，体会画家用意，联系生活实际去表达自己的看法和想法。

教学过程：

一、交流激趣，认识漫画。

１、同学们，你们看过漫画吗？说说你对漫画的认识。

2、小组交流一下漫画与其它图画有什么不同？

3、教师总结：漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。

二、打开课本，读习作要求。

三、观察图画，把握画面内容。

１、这是著名漫画家华君武的一幅漫画，请同学们仔细观察，结合题目《假文盲》，看你是否明白画家的用意。独自观察，然后

在小组内说说从画面上你看到了什么？

1）这是发生在什么地方的事？

2）从人物衣着看，这件事发生在什么季节？

3）图画上有哪些人？他们之间有什么关系？

4）位男子怎么会在“母子上车处”等候上车？“假文盲”是什么含义？

2、理解画家用意：揭示了无视社会公德，自私自利，只图自己方便，不讲文明、没有社会公德心的人的行为的可耻。

四、联系实际谈感受。

1、针对四位男子站在“母子上车处”的不文明行为，你有何感想？

2、生活中有这样的假文盲吗？说一说你的看法和想法。

五、教师指导写作。

写作步骤：

1、先介绍漫画内容；

2、再写画家用意；

3、接着联系生活实际谈感受；

4、最后写自己的打算。

六、题目的拟定。

师生讨论题目怎么拟？

如：《一幅漫画的启示》、《由漫画想到的》、《假文盲》《如此排队》《母子上车处》等。

七、学生构思，准备写作。

板书设计：

《假文盲》

写作步骤：

1、先介绍漫画内容；（详）

2、再写画家用意；（略）

3、接着联系生活实际谈感受；4、最后写自己的打算。（略）

（详）

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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