习作优秀教案说课稿｜教案在线预览

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小学三年级下册语文习作二教学设计课题：习作二教学内容教学目标重点难点教具准备习作小练笔写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。写出综合性实践活动中的见闻或想象培养学生从小热爱大自然、保护大自然。优秀范文第2 课时（总第2 课时）一、导入：师：小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境。大

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-20 16:03:00

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学校：东莞市凤岗明贤学校

习作优秀教案说课稿

未知

2018-06-20 16:03:00

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关键词：习作优秀教案说课稿

正文

小学三年级下册语文习作二教学设计

课题：习作二

教学内容

教学目标

重点难点

教具准备

习作小练笔

写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。

写出综合性实践活动中的见闻或想象培养学生从小热爱大自然、保护大自然。

优秀范文

第

课时（总第

课时）

一、导入：

师：小朋友们已经积极行动起来，去了解我们家乡的环境。大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下。

二、在小组交流：

1、交流自己了解到的情况。

推举代表，准备在班组汇报。

三、全班交流：

各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。

四、总结、引导讨论

1、根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况。

2、引导讨论：面对家乡的环境情况，我们小学生能做些什么呢？

如:从我做起，不乱扔垃圾;遇到破坏环境行为，予以制止；做父母及周围人的工作，增强环保意识，为树林做广告拍；亲手种花种树等。

3、评出合理化的建议。

五、延伸拓展：

希望小朋友们真正行动起来，做环保小卫士。并把今天我们交流的情况讲给父母听，看看他们还有什么好的建议。

六、明确练笔要求，自主选择习作内容。

1、师:这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大自然上，通过调查，我们不仅了解了家乡的环境状况，也在思考我们能做些什么？那么，你一定有值得记下来的东西，或者你对未来也曾想象过，在综合性学习中，没准还发生了有趣事情。想跟大家进一步交流吗？

2、根据习作提示，自主选择习作内容。

七、自拟题目，自主习作

提醒：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。

师巡视个别指导。

修改习作

八、自读习作，初步修改

1、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。

2、读别人习作，帮助同学修改。

九、指名读***家共同修改

1、选择不同内容习作，指名读，师生评议。

评议要点：

（1）语言是否通顺，用词是否准确。

（2）是否把意思表达清楚。

2、再次修改自己的习作。

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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