三位数乘一位数PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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三年级上册两、三位数乘一位数教案教学目标:教学重难点:教学方法:合作探究、讲练结合教具学具准备:小棒、多媒体板书设计:两三位数乘一位数2筐虾一共重多少千克?1 3 x 2 = (千克)教学过程:一、复习旧知10 ×4 ×8 3202、笔算下面各题3 x 4 6 x 7二、创设情景,学习新知(一)观察

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘一位数

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2018-05-10 10:32:00

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学校：滦州市榛子镇杏山小学

三位数乘一位数PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：三位数乘一位数PPT配套优秀教学设计内容

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三年级上册两、三位数乘一位数教案

教学目标:

教学重难点:

教学方法:合作探究、讲练结合

教具学具准备:小棒、多媒体

板书设计:

两三位数乘一位数

2筐虾一共重多少千克?

1 3 x 2 = (千克)

教学过程:

一、复习旧知

10 ×4 ×8 320

2、笔算下面各题

3 x 4 6 x 7

二、创设情景,学习新知

(一)观察情境图,完成下列问题。

1、多媒体出示情境图,你能发现哪些信息,说给你的同桌听听。

2、全班交流信息。(a,每筐虾重13千克,2筐……b、这批带鱼一共213千克,每千克3元.)

3、你能根据你发现的信息提出一些数学问题嘛?(先自己想,再于组内的同学交流。)

4、师根据学生的汇报,板书有价值的数学问题。

A、2筐虾一共重多少千克? B、这批带鱼能卖多少钱?

5、你能自己解决这两个问题吗?

6、根据学生的回答板书所列算式

A、1 3 x 2 B、2 1 3 x 3

7、怎样解决13 x 2 这一算式,(先独立完成,再于组

内的同学交流你的想法,可以利用手中的学具来摆一摆,或者利用前面学习的知识来算一算。)

8、通过学生用学具摆、口算、估算等方法得出13 x 2 = 26

9、教师设疑:通过刚才的讨论来看,用数的分解组成方法来算比较简便。那么我们能不能把这三个算式像加法竖式那样合并成一个竖式那?

10、教师出示算式:(讨论算式中的20和6是怎么来的,并把括号填完整。)

11、为了书写方便我们通常采用这样的表示方法:介绍简单竖式的列法,师重点讲解定位。

12、通过讲解生学会了方法,接着做一巩固练习,12 x 3 用竖式计算。

三、知识迁移

1、学会了两位数乘一位数的算法,你能自己解决213 x 3

这一问题吗?

(先独立解决,再与组内的同学交流你的想法。)

2、回报交流算法。

3、巩固练习212 x 4 用竖式计算。

四、课堂练习

1、我会细心完成

2 用竖式计算23 x 2 和423 x

2、火眼金睛

3、解决问题

4、解决问题

5、解决问题

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘一位数PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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