资料摘要
《五年下长方体和正方体的认识》教学重点:掌握长方体和正方体的特征并理解长、正方体之间的关系。教学难点:对“相对”的理解。1.通过观察实物和动手操作等教学活动,掌握长方体、正方体的特征,通过观察和比较弄清长方体和正方体的联系与区别。2、认识长方体的长、宽、高,并理解相关概念3、在观察和操作过程中,培养
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长方体和正方体的认识(通用)PPT及课堂实录内容
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正文
《五年下长方体和正方体的认识》
教学重点:掌握长方体和正方体的特征并理解长、正方体之间的关系。教学难点:对“相对”的理解。
1.通过观察实物和动手操作等教学活动,掌握长方体、正方体的特征,通过观察和比较弄清长方体和正方体的联系与区别。
2、认识长方体的长、宽、高,并理解相关概念
3、在观察和操作过程中,培养学生的探索意识和实践能力及分析综合和抽象概括的能力,发展空间观念.
4.感受数学与生活的密切联系,体验学数学用数学的乐趣,树立学好数学的信心。
通过观察实物、动手操作、讨论辨析等教学活动,了解长方体和正方体各部分名称,掌握长方体和正方体的特征并理解他们之间的关系。在观察和操作过程中,培养学生的探索意识、数学思考能力,发展空间观念.
引导学生积极主动地参与到数学活动中,获得积极的学习体验,培养数学学习的兴趣。
在活动中了解长方体和正方体各部分名称;掌握长方体和正方体的特征;认识长方体的长、宽,高;并理解长方体和正方体之间的关系。在观察实物、动手操作、合作交流中,探索长、正方体的特征,发展空间观念.
感受数学与生活的联系,获得积极的学习体验,增强合作意识,提高合作能力。
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- 上传时间: 2018-04-27 14:21:00
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