分式的乘方及乘方与乘除的混合运算名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

15．2．1分式的乘除(三) 一、教学目标：1、理解分式乘方的运算法则2、熟练地进行分式乘方的运算3．渗透类比转化的数学思想方法．二、重点、难点1．重点：熟练地进行分式乘方的运算. 2．难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 三、教学过程1、课堂引入计算下列各题：a2aaa3aaa（1）()=

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所属课文：分式的乘方及乘方与乘除的混合运算

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2021-12-28 19:28:38

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学校：沽源县第三中学

分式的乘方及乘方与乘除的混合运算名师教学设计2

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关键词：分式的乘方及乘方…名师教学设计2

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15．2．1分式的乘除(三) 一、教学目标：

1、理解分式乘方的运算法则

2、熟练地进行分式乘方的运算

3．渗透类比转化的数学思想方法．

二、重点、难点

1．重点：熟练地进行分式乘方的运算. 2．难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 三、教学过程

1、课堂引入

计算下列各题：

a2aaa3aaa（1）()==（） (2) ()==（） bbbbbbba4aaaa（3）()==（） bbbbban[提问]由以上计算的结果你能推出()（n为正整数）的结果吗？

b2、例题讲解

2b23c32c42a例5.计算(1) (3) (2)(2)(3)()4

caabab[分析]第（1）题是分式的乘方运算，它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号，再分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘方的混合运算，应对学生强调运算顺序：先做乘方，再做乘除. 3、随堂练习

1．判断下列各式是否成立，并改正. 3b29b2b32b5)=（1）()=2 （2）( 2a2a2a4a22y38y33x29x2)=3 （4）()=2（3）(

3xxbxb29x2．计算

3a2b35x22a32ay3)) （2）((1) ( （2）()() 2c33y3xy22x2x2y3x32x2y2) （4)()()(xy4)

（3）(2)(zzyx (5)(4、小结

y23x3x2)()3()

2x2y2ay

谈谈你的收获

5、布置作业

6、板书设计

15．2．1分式的乘除(三) 1、分式乘方的运算法则例：

2、分式乘方的运算练习：

四、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：分式的乘方及乘方与乘除的混合运算名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的乘方及乘方与乘除的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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