3　我生活的社区含PPT的教学设计及点评

《我爱我的家》教学设计

乐业小学 臧春娟

一教学目标

根据新课改理念和教材分析以及学情分析，我设计了如下的教学目标：

【情感态度价值观目标】

懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，产生对家的亲近感和归属感。

【能力目标】

通过参与教学活动，学会为父母分忧，体谅父母。

【知识目标】

知道人人都有自己的家。

二教学重难点

根据以上教学目标，我设置了如下的教学重点和难点。

【重点】

通过参与教学活动，学会为父母分忧，体谅父母。

【难点】

懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，产生对家的亲近感和归属感。

三教学方法

根据本课的教学目标，重点难点以及学生情况，我设计了如下的学方法。

教法：在本课的教学中，我着重运用自主学习、合作探究教学方法。同时，采用活动教学法、讲授法、小组合作讨论、提问等教学方法，激励学生全面参与，主动学习。

学法：新课标要求，一定要使学生掌握正确的学习方法，由“学会”变为“会学”，由被动学变为主动学。在进行本课的教学时，我将指导学生运用自主、探究、合作、等学习方式进行学习。

四、教学过程

根据教材分析、学情分析、教学目标，教学重难点，我设计了如下的教学过程：

首先是

环节一：新课导入

我将运用歌曲进行新课导入。播放歌曲《相亲相爱的一家人》，并且在大屏幕上滚动播放家庭亲情的照片。通过这样的导入，让学生在优美温馨的歌声和图片中初步感受家的温暖，也知道了今天要讲什么。

接下来是

环节二：新课讲授

1.人人都有自己的家

我会先设置一个“问一问”的活动

我会提问学生：同学们，你们的爸爸妈妈下班后要回哪里去?你放学后要回哪里去?

学生回答：回家

我会再提问：那老师呢?老师下班后回哪里? 学生回答：回老师家里。

通过这两个问题，我再进行总结：我们每个人都有自己的家。

通过一系列的提问，使学生明白我们每个人都有自己的家。

接着我会设置一个“画一画”的活动。

让学生画一下自己的家并且展示一下，通过这个活动让学生初步感受家的温馨。

接下来，我会给同学们分享一下我的想家的亲身经历。

老师也有一个温馨可爱的家!每当外出的时候，我就会特别地想家。记得有一次，我去外地参加培训。夜深人静了，我却还是翻来覆去睡不着，不知为什么，眼前总是浮现出家人的身影。一向坚强的我，泪水却不由自主地流了出来……真的，那时候，我好想家! 通过这样一个亲身经历，引导学生思考自己的父母以及他们自己想家的表现。

让学生说一说父母及他们自己想家的表现。

A同学说他的妈妈因为工作原因出差到了外地，晚上拿着他的照片想他想得睡不着。

B同学说有一次他爸爸出差很久都没有回来，每天都给家里打电话。

C同学说暑假他参加夏令营活动，好久都没有见到爸爸妈妈，每天晚上躲在被窝里偷偷哭，想爸爸妈妈。

同学们说完了，我趁机提问：同学们，思考一下，我们为什么会想家?家到底有什么魔力，让我们对她如此着迷。

学生回答：想爸爸妈妈;想吃妈妈做的饭;想家里的小宠物;想我的小房间。

我会最终总结总结：我们想的是家里的成员以及家里的氛围。

通过这样一个想家的话题的分享，让学生初步感受到家的温暖。

2.我的一家人

先设置一个“说一说”的活动。

让学生前后桌组成小组说一说自己的家人，说一说一家人在一起都干什么。

小组讨论完后，找同学分享一下。

有的同学说他们一家人一起打扫房间，有的同学说他们一家人一起吃饭，有的同学说他们一家人一起玩游戏，有的同学说他们一家人一起看文艺节目。

然后我会适时总结：同学们说的画面想想都觉得很温馨!看来家真是一个温暖的港湾! 接着设置一个“演一演”的活动

我会先提问：同学们，我们每天与家人生活在一起，一起做事，一起游戏，很温馨，还有没有家人之间相互关心的事情呢?比如说某位家庭成员生病了。

把学生分成A、B两组。A组表演孩子生病了，爸爸妈妈是如何照顾的。B组表演妈妈或者爸爸生病了，孩子是如何照顾的。这个活动意在让学生体会家人之间相互关心照

顾的亲情，这种关心照顾不仅是父母对孩子，孩子也应该对父母关心和照顾。学会为父母分忧，体谅父母。

最后设置一个讨论的活动

让学生以同桌为小组，一起讨论一下怎样做个爸爸妈妈的好孩子。

学生讨论完后让学生说一说。

有的同学说要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活; 有的同学说要自己收拾自己的书包，不给爸爸妈妈增添负担; 有的同学说要给爸爸妈妈端水; 有的同学说要好好学习，不让爸爸妈妈担心他的学习。

活动完后，我会及时总结：同学们的想法都非常好，以后我们也要这样做，爸爸妈妈工作已经非常辛苦，我们要干一些力所能及的事情，帮助他们减轻负担。大家回去可以和父母说一下，让他们监督你。

总结：家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我们都有一个温馨、和睦的家。爸爸、妈妈教我如何面对生活、面对事实, 教我懂得人生不会是一帆风顺的，教我懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我爱我的家。

板书设计

我爱我的家

一、人人都有自己的家

二、我的一家人