4　大家都在学教案及板书设计｜教案在线预览

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三年级品德与社会上学期《大家都在学》教案设计教学目标： 1、通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。 2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。 3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2018-05-06 22:03:00

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学校：临县临泉镇前麻峪小学

4　大家都在学教案及板书设计

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关键词：4　大家都在学教案及板书设计

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三年级品德与社会上学期《大家都在学》教案设计

教学目标： 1、通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。 2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。 3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

教学重点：通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。教学难点：通过学习，培养学生学***人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。

教学关键点：通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领。

课前准备：a)教学课件。 b)要求学生做好调查，家里的人近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么?

教学过程：

1、谈话引入，检查调查结果。 (学生都说出家里人近两年新学到的知识和本领，教师以一个学生小明家为例，向同学们展示一下。)

2、电脑出示课本40~41页的八幅图，每幅图都有旁白说明

3、

小组讨论：他们都那么大了，为什么还要学习?

4、

引出课题：大家都在学

5、

师说：小明爷爷是一位种田能手，很多事情都干，是村里有名的能人。现在，爷爷遇到了新问题。电脑出示书中42页的三幅图。

6、教师小结：通过过去是劳动能手，今天却遇到了新问题，说明了社会进步真快呀!天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比，看谁学得更好。

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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