13珍妮的帽子优秀公开课教案｜教案在线预览

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珍妮的帽子张义旋教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、体会老师、同学们对珍妮的关爱。教学重难点:体会老师、同学们对珍妮的关爱。教学过程:1、复习导入上课之间,先检查一下上节课的生字认读情况。2、整体感知我们不仅能从课文中学习到生字,还有好多知识等待我们去发现,今天我们继续学习《珍妮的帽子》

资料类型：教学教案文档

所属课文：13珍妮的帽子

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2018-04-22 15:58:00

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学校：石家庄市西兆通小学

13珍妮的帽子优秀公开课教案

未知

2018-04-22 15:58:00

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关键词：13珍妮的帽子优秀公开课教案

正文

珍妮的帽子

张义旋

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文;

2、体会老师、同学们对珍妮的关爱。

教学重难点:

体会老师、同学们对珍妮的关爱。

教学过程:

1、复习导入

上课之间,先检查一下上节课的生字认读情况。

2、整体感知

我们不仅能从课文中学习到生字,还有好多知识等待我们去发现,今天我们继续学习《珍妮的帽子》,请大家先看本节课的学习目标。(板书课题)

阅读提示:请小朋友们左手压书,右手指字,再读课文,想一想课文讲了一个什么故事?完成填空。

3.重点赏析

从文中找一找哪里体现了珍妮心情的变化?

预设一:伤心、难过。(板书伤心难过)

第一自然段:珍妮患了重病,比以前更瘦小,不如往常活泼,美丽的金发也快掉光了。(指导朗读)

预设二:忐忑不安,害怕。(板书忐忑不安)

第三自然段:珍妮要来上学了,头发掉光了,不敢走进教室。

讲解忐忑不安:心一上一下扑腾扑腾的。想想你什么时候会忐忑不安?

你不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,妈妈马上就要回家了,你是怎样的心情?引导学生说一说。(指导朗读)

当珍妮怀着忐忑不安的心情进到教室时,她看到什么景象?她的心情又如何?

预设:轻松,自如。(板书轻松自如)

为什么她的心情变得轻松了?

预设:大家都戴着五花八门的帽子。珍妮的帽子平平常常,很普通,不会引起别人的注意到她的。

大家为什么戴着帽子来上学呢?

预设:珍妮快来上课了,海伦老师郑重地在班上宣布:“从下星期开始,我们要学习认识各式各样的帽子,所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

你觉得海伦老师是一位怎样的老师?如果你是珍妮,你想对海伦老师说些什么?引导学生说一说。

是啊,人间自有真情在。那一顶顶新奇的帽子,是在和珍妮说话呢。嗨,珍妮,快好起来,我想和你踢毽子呢!珍妮,别担心落下的功课,我来帮你学习。同学们,如果珍妮就在我们身边,你会对她说些什么呢?引导学生说一说。

4、情满课堂

孩子们,珍妮上学的第一天就这样愉快地度过了,后来的情景又是怎样的呢?

是啊,珍妮完全忘记了戴帽子的烦恼,和其他孩子一样快乐了。此时此刻,对珍妮来说,这不仅仅是普通的帽子,而是一顶()的帽子?完成课件填空(板书尊重、关爱)

师:愿这代表尊重与关爱的帽子能长存于珍妮和同学们的心中。

5、拓展练习

接下来珍妮和同学们之间又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,写一写。

关于本教案的常见问题

Q：13珍妮的帽子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13珍妮的帽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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