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关键词：4　大家都在学PPT及专用教学设计内容

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人教课标版小学思想品德与社会三年上册第二单元第四课《大家都在学》教学设计

富裕县实验小学王月顺

一、教学目标:

1、通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。

2、感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。

3、在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

二、教学重点:

通过看图,让学生知道当今社会,不论男女老少,都不断地学习,接受新鲜事物。

教学难点:

通过学习,培养学生学***人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。

教学关键点:

通过学习,启发学生珍惜时间,抓紧学习,掌握更多知识和本领。

三、课前准备:

a)教学课件。

b)要求学生做好调查,家里的人近两年来新学到什么知识和本领,现在又在学什么?

四、教学过程:

(课前播放《读书郎》的儿歌,师生交流,展示学生作品,魔术,

活跃气氛)

1、谈话引入,检查调查结果。

(学生都说出家里人近两年新学到的知识和本领,教师以一个学生小明家为例,向同学们展示一下。)

2、电脑出示课本40~41页的八幅图,每幅图都有旁白说明

3、小组讨论:他们都那么大了,为什么还要学习?

4、引出课题:大家都在学

5、师说:小明爷爷是一位种田能手,很多事情都干,是村里有名的能人。现在,爷爷遇到了新问题。电脑出示书中42页的三幅图。

6、教师小结:通过过去是劳动能手,今天却遇到了新问题,说明了社会进步真快呀!天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比,看谁学得更好。

7、拓展赏读:

名言:(大屏幕出示)

子不学,非所宜。幼不学,老何为?

玉不琢,不成器。人不学,不知义。

为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

人外有人天外有天。

学无止境学而不厌。

三人行必有我师。

8、总结:我学习,我快乐,大家一起学本领,活到老学到老,幸福生活万年长。

9、作业:与大人一起制定一份互帮互学计划,看看谁学得好,进步大。

板书设计

4 、大家都在学

学无止境学而不厌

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