3月亮船优秀教学设计

冀教版小学语文二年级下册《妈妈睡了》教学设计

西雅小学

学校 二

年级 冀教版版本 设计人：

高胜男

课

题

3.月亮船

课时数

2

《月亮船》是二年级下册第一单元的第三篇课文，本单元的主题是“热爱祖国好教

山河”。这篇课文抓住了儿童的心理特点，采用童话的形式，讲述了迷路的蒲公英材

解

乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。文章语言亲切、自然，想像生动形象易于孩子读

们入情入境来学习这篇课文。

学情

分析

二年级的孩子们普遍阅读量较大，并且已经学会了查字典，所以，课文中的内容学生在预习过程中已经能够做到疏通课文，所以，教学时只要了解课文大概内容即可，重点要放在，写字识字的和规范书写上。同时，要能让学生在熟读文章的基础上产生热爱伟大祖国的思想感情。

教

学

目

标

1、知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，认识12个生字，会写6个生字。

2、过程与方法目标：搜集、整理有关资料，认识文中提及的有关地方，并反复诵读课文，展开想象，理解课文。

3、情感、态度与价值观：感受祖国的伟大，产生对祖国的热爱之情。

教学

1、认识本课词语，会写田字格中的6个会写字。

重难点

2、有感情的朗读课文，熟读课文的，激发学生热爱祖国山河、感受祖国的伟大。

教

学

过

程

第一课时

一、儿歌导入，激发兴趣；

师：同学们，你们听到了吗，现在呀，我们的教室里正播放着一首歌曲；

哦，你们都猜到了啊！对，这首歌就是《弯弯的月儿,小小的船》。今天呢，就让我们一起坐上月亮船去游览一下吧！【出示课题：月亮船】。

二、初读课文，整体感知。

师：那坐上月亮船，我们都能看到哪些美景呢？接下来，就请同学们静静地、读一遍课文吧。

好，同学们都已经坐端正了，看来啊，已经读完一遍了，那谁愿意给大家读一下这篇课文呢？哇！这么多同学举手，这篇课文一共有11个自然段，那咱们就找11位同学来读一读吧！

其他同学认真听，看看有哪些地方值得我们学习，当然呀，如果有错误，我们就友好的指出来。

（生读）

师：哦，已经有同学把手举起来了，来，你先说说，他读得怎么样？

师：哦，他的声音非常洪亮！

恩，你真棒！（表扬朗读同学）

师：来，你也说说，他读得怎么样？

师：哦，他读得很流利！只有课前熟读课文了才能做到这样，真是不错！

师：来，你接着说，哦，“山脉”这个词，他读得不准确，你听得可真认真！那你来读一遍；刚刚是你读得，你再来读一遍，

师：同学们，你们真棒！听得真仔细！下面就让我们再次乘坐月亮船来游览一遍吧！（音频范读）

师：课文已经读完了，现在你们还有读不准的字和需要问的吗？

师：老师发现，刚刚大家听着范读，好多同学都不由自主的跟读起来。看来大家都自信满满呀！那我来考考大家，请看大屏幕，我们就以开火车的形式来朗读一下这些词语，好，你来做火车头，接着后面，你，你……

师：我们的火车开得还是很顺利的，但是呢，有的词语还是读得不太好，我们一起看这个词—“边沿”，这个词读“bian yan”（板书），来，请同学们齐读三遍；这个词读“拖动”（板书：tuo），来，我们齐读三遍；……

师：大家读得真是不错，虽然有错误，但都很认真得改正过来了，接下来我们玩儿个游戏——我指你读，请同学们快速念出老师指到的词语。

三、识字，扫清文字障碍；

师：同学们，你们真是太棒了！看来啊，词语没能难住大家，文中呢，还有六个生字需要会写，那你有没有好办法来记住他们呢？

师：好，你说说；

哦，他说“仙”字由单人旁和山组成，仙人都住在山上；（师出示“仙”字）

师：哇，原来你把字编成了一个故事呀，真是太棒了！那你能给大家介绍一下“仙”这个字吗？“仙”，左右结构，单人旁，可以组词（仙人）（神仙）。

好，请坐。

我们来观察一下这个字的间架结构，你发现了什么？

对！这个字左窄右宽，下面就让我们一起来写一写这个字吧！请同学们做到“身正，肩平，足安”和“三个一”，一拳一尺一寸。我们一起来看看这两位同学的书写，不愧是咱们班的小书法家！

师：俗话说的好，一个汉字一幅画，下面，我们来看一幅画（师出示梦的图画），同学们，你们看到了什么？

师：哦，几片树叶，不错！那你认为这是哪个字呢？

哦，他说是叶子的“叶”。同学们，你们知道么，其实，这个字是“世”（出示汉字“世”），你们是不是很好奇啊？那接下来，老师 给大家 讲个故事。树叶呢，每年春天发芽，到了秋天就会枯萎飘零，这就是树叶的一生；其实，我们人从出生到离去就好像树叶的一生一世一样，所以，这幅图就慢慢演变成了现在这个字。（师出示“世”的演变）

请大家仔细观察这个字在田字格中的占格，你发现了什么？

师：对，“世”的第一笔写在了横中线上。

师：只有掌握了正确的坐姿和执笔方式才能把字写好看，下面就请同学们“描一写二”，要注意字得笔顺哦。

师：“世”可以组什么词呢？

师：哦，（人世）（世界），那你能用其中一个词造个句子吗？

师：“我国有世界上最大的海洋-太平洋。”哇，非常棒的一个句子！

师：下面，请同学们拿出课堂练习本，在纸上把这些字练一练吧！

师：好，下课。

预习

作业

板

书

设

计

熟读课文；标自然段；会认字、会写字组词；读读认认标拼音。

3、月亮船

词语：

生字：

词语卡片等教学课件；

课前

文字演变图片（字理）。

准备