14微笑ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

14 微笑教学目标1.能认识9个生字,学会8个生字。2、能在具体语境中正确认读并运用“随叫随到”“传消息”“微笑”“或者”等词语。2、有感情的朗读课文,通过人称转换,丰富语言表达形式。3理解课文内容,深刻体会人物的心灵美,助人为乐的精神。教具准备:彩图、头饰、多媒体课件。教学重点:理解课文内容,深刻

资料类型：教学教案文档

所属课文：14微笑

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2018-05-03 09:15:00

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学校：迁西县第二实验小学

14微笑ppt课件课堂实录

未知

2018-05-03 09:15:00

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关键词：14微笑ppt课件课堂实录

正文

14 微笑

教学目标

1.能认识9个生字,学会8个生字。

2、能在具体语境中正确认读并运用“随叫随到”“传消息”“微笑”“或者”等词语。

2、有感情的朗读课文,通过人称转换,丰富语言表达形式。

3理解课文内容,深刻体会人物的心灵美,助人为乐的精神。教具准备:

彩图、头饰、多媒体课件。

教学重点:

理解课文内容,深刻体会助人为乐的精神。

教学难点:

理解故事内容的基础上积极的展开想象,懂得微笑能让别人快乐。

教学过程:

一、猜谜语导入,调动情感。

出示课件,猜谜语:说他是条牛,无法拉车走,说他力气小,却能背屋走。(打一动物),我们来学习一篇和蜗牛有关的童话故事,板书:《微笑》,生齐读课题。

二、复习生字

1、读生字组的词,自由读,领读;

2、再读单个生字,生开火车读,齐读;

三、欣赏课文

1、同学们的生字读的真好,接下来让我们走进童话故事,播放视频《微笑》,生欣赏。

2、你们都很喜欢这篇课文,你们想不想自己读一读?在读的时候,要多和生字朋友打招呼,把课文读到你满意为止。

四、入情入境,深入理解课文。

1.阅读全文,故事里出现了几种小动物?

生答:五种,小鸟、小兔、大象、小蚂蚁、小蜗牛。

2. 集体阅读第1—3段,这些小动物能为大家做什么?

生:小鸟为朋友唱歌;

生:大象为大家干活;

生:小兔为大家送信。

3.小蜗牛为什么很着急?

生:小蜗牛不知道为大家做什么。

4.小蜗牛做了什么让朋友高兴的事?

生:它把微笑送给了大家。

5.它是怎样把微笑送给大家的?

生:它把自己微笑的画了一张画,用信封送给大家。生读文中相关的段落。生有感情的朗读。

6.大家为什么觉得小蜗牛了不起?

生:小蜗牛把微笑送给了整个森林,让大家开心。

五、鼓励学生再读文中小动物的对话,生表演课文

六、课堂总结

今天你学会了什么?生自由发言

生:我懂得了微笑能让别人快乐。

生:我懂得了要多为他人着想。

生:……

七、课堂作业设计:

为父母做一件力所能及的事,让他们开心,并记录下来!

八板书设计:

14微笑

蜗牛微笑快乐

帮助别人,快乐自己

九、课堂反思:

《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐,从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐。让孩子们在有趣的故事中学会做人的道理—帮助他人,快乐自己,孩子们的表演很生动,让我没有想到,也给我了启发,只要让孩子们融入角色中,他们才能体会深刻,加深印象,以后类似的文章我会鼓励、帮助孩子们表演,丰富孩子的课堂生活!

关于本教案的常见问题

Q：14微笑ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14微笑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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