习作优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《习作七》教学设计沿江街道余家圩小学何云仙教学目标:1、根据图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。力求表达自己独特的感受和真切的体验。2、有独立完成习作的能力,养成修改自己习作的习惯。3、引导学生看图,感受动物不仅有浓浓的亲情,也有一定的应变能力,近一步激发学生对动物的了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-07-26 01:47:38

来源学校

学校：曲靖市麒麟区沿江街道余家圩小学

习作优秀教学设计说课稿

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2026-07-26 01:47:38

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关键词：习作优秀教学设计说课稿

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《习作七》教学设计

沿江街道余家圩小学何云仙

教学目标:

1、根据图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。力求表达自己独特的感受和真切的体验。

2、有独立完成习作的能力,养成修改自己习作的习惯。

3、引导学生看图,感受动物不仅有浓浓的亲情,也有一定的应变能力,近一步激发学生对动物的了解与热爱。

重点、难点:

1、根据图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。力求表达自己独特的感受和真切的体验。

2、能够独立完成习作并进行修改。

时间安排:1课时

教学过程:

一、直接导入

二、看报道悟主题

1、课件出示图片,说说,你都看到了什么?

2、生交流。

3、说说你还想到了什么。

4、课件出示该报道读一读。

5、从图片报道中你感受到了什么。

三、拓展故事情节

1、仔细读读这则报道,加深对事件的了解,你还有什么想知道的?

2、齐读报道后质疑。

3、根据报道,你认为那些情节最关键。

4、同桌为单位,选一个关键情节说一说,并互相提提意见。

5、指名说说。

6、评议。

四、出示写作要求,生自由写作

五、展示评价

六、小结

七、作业:修改自己的习作再互相修改。

九、板书设计:

看报道写作文

和谐共处

浓浓亲情

聪明机智

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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