2春日晨景第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

课题主备人谷丽娟2.春日晨景成员课型新授课1.正确认读本课六个会认的生字，正确书写会写的六个生字。2.有感情的朗读，课文背诵课文。教学目标3.借助对韵的形式，感受课文语言的韵律美。教学重点练习有感情的朗读课文，体会春天的美好。教学难点了解文中所描绘的美好景色。教学方法朗读法教学准备课件课时安

资料类型：教学教案文档

所属课文：2春日晨景

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2018-05-09 10:10:00

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学校：定州市砖路镇西冯村小学

2春日晨景第一课时导学案

未知

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关键词：2春日晨景第一课时导学案

正文

课题

主备人

谷丽娟

2.春日晨景

成员

课

型

新授课

1.正确认读本课六个会认的生字，正确书写会写的六个生字。

2.有感情的朗读，课文背诵课文。

教学目标

3.借助对韵的形式，感受课文语言的韵律美。

教学重点

练习有感情的朗读课文，体会春天的美好。

教学难点

了解文中所描绘的美好景色。

教学方法

朗读法

教学准备

课件

课时安排

项目

教

学

过

程

共 2课时第 1 课时

预设教学过程

授课时间

二次备课

一、释题导入。

我们已经学过了许多关于春天的诗歌，今天我们来看看这篇韵文和以前学过的诗歌有什么不同。

从标题《春日晨景》中你体会到了什么?板书课题，理解课题。

二、初读课文，学习生字词。

1.学生自读课文，画出不认识的词语。自己想办法把诗歌读通畅、读流利。

2.检查学生自主识字的效果。本课的形声字比较多，可以结合形声字的特点记忆生字。

读准多音字“更”的读音。

认读并理解下面的词语。可以结合本课的特点，成对出现的词语。如：天欲晓、春渐浓；轻烟、细雨；杨柳绿、杏花红。

三、教学生字。

1.认读本课的生字，开火车读。

2.认真观察田字格中的生字。（间架结构和书写1

顺序）

3.教师重点指导。

4.学生独立书写。

5.教师巡视，及时纠正不足之处。

四、布置作业。

1.书写本课生字新词。

2.继续流利有感情的朗读课文。

板

书

春日晨景

设

颜色：绿、红、碧、青

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：2春日晨景第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2春日晨景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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