献出我们的爱心教案评析

《献出我们的爱心》教学设计

同心五小

张桂萍

一、

教学目标

1、体会国家和社会对老年人的关爱，培养学生对老年人的爱心，尊重并愿意尽力帮助他们，形成理解、尊重、关心、帮助老年人的风尚。

2、培养学生搜集信息和处理信息的能力，培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力，培养学生与人合作的意识和能力。

3、了解老年人的特点和需求：知道一些敬老的社会公益活动；知道中国“老人节”和“国际老人节”的日期。

二、教学重难点

教学重点：了解和正视身边的老年人群体，并且去爱他们。

教学难点：如何用自己的力量关爱老年人。

三、

教学方法

1. 创设情景：通过公益广告来创设情景，导入新课，激发学生对学习的兴趣。

2.探究整理：对搜索到的资料进行整理，让学生自己得出结论。

3.参与活动：通过道具亲身体验老年人的生活，从而进一步去关爱他们。

四、课前准备

教师准备：搜索相关的视频资料和文字资料。

学生准备：提前预习课文，搜集资料，完成调查表。

五、教学课时：

一课时

六、教学过程

一、情景导入

1.师：你们喜欢看少儿频道吗？里面有一些广告不知大家是否喜欢？下面我们欣赏一则广告。看完广告，说说广告说明了一个什么内容? 生：自由发言。

2.同学们说的真好，在我们生活中，有一些特别需要关爱的人们，他们就是老年人和残疾人，他们需要我们的关爱和帮助，我们要把特别的爱献给特别的他们。今天让我们学习第十课：献出我们的爱心。

二、搜集信息

1.利用教材50页，引导学生阅读小资料的内容。

（1）根据资料统计，我国已经正式进入老龄化社会。

（2）我国的“老人节”日期。

（3）“国际老人节”日期。

2.通过搜索资料使学生明白：国际社会对老年人的关注；明白中国老人节为什么定在重阳节。

三、老年人的生活

1.让学生通过课前的访问和调查，结合填写好的调查表交流。

2.引导学生分析：

（1）老年人生活总体看是怎样的？说说你身边的老人都在做些什么？

（2）进入老年他们的身体和心里发生了哪些变化？你是如何看待这些变化的？

（3）老年人有哪些需求？

四、社会对老年人的关爱

1.了解相关政策

（1）介绍《中华人民共和国老年人权益保障法》

（2）社会各个群体以及政府对老年人的关爱。

五、敬老爱老我先行

1.引导学生讨论：你今后在关爱老人方面怎么做？

2.根据讨论结果，制作卡片送给自己的爷爷奶奶。

3.一起唱响《爱的奉献》。

六、板书设计

关爱老年人

献出我们的爱心

关爱自己的爷爷奶奶