数学游戏教案设计｜教案在线预览

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《数学游戏》教学设计一、初识新知完成游戏：同学们能把一张纸剪出一个大洞，让两个同学钻过去吗？动手操作一：以四人为一个小组，小组合作把一张纸剪出一个洞。思考：你剪出来的洞能钻过两个同学吗？示范剪法。（要求：细心观察，并思考下面的问题）1.为什么要把纸对折一下？2.剪的起点与终点分别在哪里？3.为什么都

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-27 16:48:00

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学校：肇庆高新技术产业开发区龙湖小学

数学游戏教案设计

未知

2018-04-27 16:48:00

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关键词：数学游戏教案设计

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《数学游戏》教学设计

一、初识新知

完成游戏：同学们能把一张纸剪出一个大洞，让两个同学钻过去吗？

动手操作一：以四人为一个小组，小组合作把一张纸剪出一个洞。

思考：你剪出来的洞能钻过两个同学吗？

示范剪法。（要求：细心观察，并思考下面的问题）

1.为什么要把纸对折一下？

2.剪的起点与终点分别在哪里？

3.为什么都不剪到头？

4.最后是从折痕的A点剪到B点，还是将折痕完全剪开？

二、实践操作

动手操作二：你会剪了吗？（学生再次动手剪一剪，深刻了解剪法）

提问：剪的洞能钻过去两个同学了吗？（学生如实作答）

进一步提问：怎样剪可以使这个洞越来越大，让两个同学可以钻过去？

动手操作三：小组再次合作动手剪一剪，考虑如何才能把洞剪的更大？你发现了什么？

发现：对折后的纸分割的份数越多，即剪的越细，形成的洞就越大。

三、小结：你学到了什么？

四、了解更多有趣的数学游戏----莫比乌斯圈

学生尝试活动：我们把一张白纸条的两面的中间涂上颜色，然后把

纸条的两端反向粘起来，做成一个纸圈。在纸圈中间划线，发现永远画不到终点。

五、作业：

回家查找资料，找一找还有什么有趣的数学游戏或者现象，收集资料并与同学们分享你的成果。

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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