Unit 4 How old are you?教学设计及说课稿

湘少版英语三年级上册

Unit4 How old are you?教案

Period 2（有配套课件）

望城区乔口镇田心中心小学

李

丹

一、教学目标

(一）语言目标：

（1）词汇:能听懂、会说、认读单词how old, you, one，two, three,

four, five, six, seven, eight, nine, ten。

(2)句型：能用“How old are you?”询问他人的年龄及用“I’m ....”对

该询问作出回答。

(3)三会日常交际:能在不同情境中运用“What’s your name?”

“My name is.....” 和“Nice to meet you! ”“Sit down, please!”等进

行日常交流。

(二）应用目标：

（1）能够熟练地用英语数出数字1--10。

（2）向小伙伴介绍自己的年龄。

（3）能听懂、认读、在教师的引导和帮助下表演课文内容

（三）情感目标：

(1) 通过本单元学习，激发学生对英语学科的学习兴趣，在小组

活动中能与其他同学积极配合和合作。

(2) 通过本单元学习，了解中外文化区别，培养学生乐于接触

外

国文化的意识。

二、教学重难点

1、能在不同情境中较流利地运用“How old are you?”询问他人的年龄及用

“I’m ....”对该询问作出回答。

2、

准确认读课文中出现的数字单词。

3、在不同情境中运用已学的句型进行日常会话交流。

三、教学准备

多媒体课件，小奖品、入场券。

四、教学过程

Step1. Warm-up 1、Greetings 2、Revision考一考

（1）考耳朵

Enjoy a lovely song: Ten little Indians

（听之前提出要求：你听到了哪些熟悉的内容---英语数字）

（2）考眼力

Number time依次读出课件出示的one 到

ten。

（并要求学生快速读出出示的英语单词）

(3）考动作

Let’s chant （这是第一课时中为了帮助学生记忆，老师编的一段chant，加上学生的肢体语言，生动有趣，朗朗上口）

one

one

one，

one

two

three

four

four

four,

four

five

six

seven

seven

seven,

seven

eight

nine

ten

ten

ten ,

go

go

go!

（4）考反应能力

Bomb game 用英语读出你看到的数字或单词。

(当看到炸弹时，全班学生要保持安静，否则就算踩到了炸弹，炸弹将会爆炸）

Step 2

Presentation

1、listen to a song: Happy birthday! 2、创设情境：

（课件出示轩轩照片和生日蛋糕）

T：轩轩将要举行一个生日party,他邀请他的好朋友们来参加，不过要先回答对轩轩的一个问题才能获得入场券。

（1）出示问题“How old are you?”（师带读，生分组读）

出示答案“I’m four.”（师带读，生分男女生读）

（2）课件依次展示好朋友康康，夏天，大骏、诺一，分别来参加聚会，回答问题。（大骏和诺一的问题和答案由学生代替轩轩提问和回答，再出示课件，引导学生自主说出完整的句子。）

（3）课件总结怎么询问年龄和回答。（生多种方式读，操练句型）

（4）指导学生书写

（5)你也来拿入场券！（pass game生问生答，熟悉句型）

3、Part A: the text

(1) Listen and read

T: 有个好朋友来不了，为什么呢？一起听课文

(2)listen and answer T:医生问了一个什么问题？（How old are you?) T:How old is he? (3) Read together

(4) Read and act 分角色表演课文

Step3：Practice 1、Game 击鼓传花，说年龄

师放一段音乐，学生传物品，音乐声停时，所有学生问“How old are you?”，拿到物品的同学根据自己实际情况

用“I’m...... ”做出回答。

2、Let’s act：情境表演，在生日party中，这些好朋友正在聊天呢，学生模拟场景，表演对话。

A、

Hello, what’s your name?

B、

Hello, my name is.......

A、

How old are you?

B、

I’m eight.

A、

Nice to meet you.

B、

Nice to meet you,too!

A、

Sit down, please.

B、Thank you. 3、介绍外国文化：不随便问女生的年龄，尤其是10岁以上的女性。

Step 4

Homework 1、make a survey 2、把课文读给朋友和家人听。

Blackboard design Unit 4

how old are you?

---How old are you? ---I’m seven / eight / nine.