数学游戏优质公开课教案｜教案在线预览

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《圆柱圆锥复习课》教案黑龙江省伊春市南岔区浩良河小学刘丽丽教学目标：知识与能力：引导学生通过回忆整理拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练的运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算。过程与方法：通过让学生对知识的整理，提高学生的自主获取知识与概括知识的能力，在练习讨论合作中发展学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-28 10:15:00

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学校：伊春市南岔区浩良河小学

数学游戏优质公开课教案

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2018-04-28 10:15:00

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关键词：数学游戏优质公开课教案

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《圆柱圆锥复习课》教案

黑龙江省伊春市南岔区浩良河小学

刘丽丽

教学目标：

知识与能力：引导学生通过回忆整理拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练的运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算。

过程与方法：通过让学生对知识的整理，提高学生的自主获取知识与概括知识的能力，在练习讨论合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。

情感、态度、价值观：通过整理交流合作探究体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生学数学用数学的意识和创新的精神。

教学重点难点：

重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练的运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算。

难点：通过对知识进行整理，提高学生自主获取知识与概括知识的能力。

教学策略：合作探究、交流汇报。

教学准备：课件

一、基于预习，梳理知识。

1、导入：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这节课就让我们一起来感受一下“学而时习”的快乐！

2、自主梳理，小组交流

（1）汇报一下预习情况。

（2）以同桌为小组整理交流。

3、以同桌为单位展示汇报，其他同学补充完善。

4、小试牛刀。

二、学以致用，融会贯通。

1、创设情境，实际应用。

出示课件：仔细观察这根木头，结合圆柱和圆锥的知识，以及我们的生活实际，展开你们想象的翅膀，看看你能提出什么样的问题？

活动要求：1、根据你的改造和装扮想法，你能提出什么数学问题？

2、说说你打算如何解决。

3、小组成员独立解决本组提出的数学问题。（只列式不计算）

学生交流

（1）“刷”出表面积有关的知识。

（2）“切”出新的表面，求增加的表面积。

（3）“削”出圆锥，讨论圆柱与对应圆锥的关系。

（4）“挖”出容积，与体积进行区别。

汇报

2、当堂检测，反馈交流

学校要修建一个圆形水池，池内安装喷泉，水池直径6米，深2米，你能提出哪些数学问题？

1、水池的占地面积是多少平方米？

2、挖这个水池要挖出多少立方米的土？

3、如果给水池贴瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？

4、如果给水池接一圈水管，需要多长？

5、池内如果注入1米深的水，那将有多少立方米的水？

三、温故知新，课堂小结。

请同学们畅所欲言，谈谈本节课你的收获和感受。

孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”在学习中我们就要像今天这样不断的把学过的知识拿出来进行整理温习，你就会从中体会或领悟到更多新的东西。

四、课后研究、拓展提高。

希望同学们按照今天的方法把长方体和正方体的知识也进行一下整理，补充完善到我们知识结构图中。

板书设计：

圆柱圆锥复习课

S表=S侧+2S底

V=Sh

V=1/3Sh

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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