数学游戏教学内容概述｜教案在线预览

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《数学游戏》教学设计教学内容：人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。教学目标：1、利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。2、通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。3、使学生在游戏和操作过程中，体验成功的快乐，感受数学的奥秘，激发学生热爱数学的情趣。教学重难点：掌握在一张作业纸上剪

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2026-06-09 09:17:38

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学校：温岭市泽国镇第二小学

数学游戏教学内容概述

未知

2026-06-09 09:17:38

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关键词：数学游戏教学内容概述

正文

《数学游戏》教学设计

教学内容：人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。

教学目标：

1、

利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。

2、

通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。

3、

使学生在游戏和操作过程中，体验成功的快乐，感受数学的奥秘，激发学生热爱数学的情趣。

教学重难点：

掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧。

教学过程：

一、激趣引入

1、看课件观赏漂亮的剪纸工艺

师：你能剪出一个美丽的图案吗？试一试

学生利用手中的作业纸，动手剪一剪。教师巡视，注意组织。

学生展示自己刚才剪纸的成果。

2、课题引入

师:学生表现得真棒！一会儿工夫，一张纸就能变成这么多美丽的图案。那你还能把一张纸剪成一个大洞，大得能让两个同学钻过去。

二、活动探究

1、初步探究

学生自学教材第39页图示，自己试着动手操作，在作业纸上剪一个大洞。完成后，请成功解决该问题的学生向大家展示自己的成果并演示剪的过程。

2、合作探究

讨论为什么组内的同学有的剪不出洞，而是把纸剪破了？

3、答疑

师：刚才有的同学很迷惑，为什么自己剪不出来洞呢？

录像解疑（课件播放老师剪的视频）

①对折。从折痕上的A点向对面剪，不要剪断。

②再从对面向折痕方向剪，不要剪到头。

③像这样来回的剪。

④最后从折痕上的B点向对面剪，也不要剪到头。

⑤从A到B把折痕剪开。

（边播放视频，边强调每一步中应注意的问题。）

学生再一次完成游戏。

师：比较两次剪的结果，你觉得怎样剪才能保证剪后的纸连通不断。

生在小组内交流。讨论，汇报讨论结果。

4、深入探究

学生动手再一次剪纸。

有人说还可以剪得更大，可能吗？为什么？

三、课堂总结

这节课你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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