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Unit 4 How old are you?教学实录及点评

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2018-04-09 00:54:00

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关键词：Unit 4 How old are you?教学实录及点评

Unit4 How old are you?教案

一、教学目标

1、掌握数字1-10的英文表达。

2、会用句型：“How old are you? I’m …”问答年龄。

二、教学重点

掌握数字1-10的英文表达；会用句型：“How old are you? I’m …”问答年龄。

三、教学难点

数字单词的掌握；How old are you?的正确运用。

四、教学过程：

Step 1 Warm-up

1、Greetings . T:Good morning,boys and girls. S:Good morning, Miss Zhao. T:Nice to meet you. S:Nice to meet you,too. 2、Photo album.(同学成长相册展示）

Step 2 Presentation & Practice Part B 1、出示学生成长照（标有数字1）,学习数字1，用集体、分组、大小声的方式进行简单的操练。用以上方法学习数字2.3.4。

2、出示学生成长照（没有数字），设疑，学习句型“How old are you? I’m …”；学习数字5-10，用集体、分组、开火车大小声的方式进行操练。

3、Quick response快速反应

PPT快速出示各种数字，学生大声读出。

Part A 1、听课文录音，回答问题：文中男孩叫什么名字？他多大了？

2、播放课文动画，验证答案。

3、再次播放，学生跟读。

4、分角色朗读。

Step 3 Consolidation Chant One two three ,four and five. I say six ,seven eight nine. Oh and more，ten ten ten.

Step 4

Homework

找到自己不同年龄的照片，并在背面用英文写上今天所学的对话。

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