成数优秀教学设计内容｜教案在线预览

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课时计划六年级第周星期第节2018年月日课题教学目标教材分析重点难点教具百分数（二）成数P9 例2 课型新课执教者梁杏章1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-27 13:46:00

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学校：新兴县新城镇大稳小学

成数优秀教学设计内容

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2018-04-27 13:46:00

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关键词：成数优秀教学设计内容

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课时计划

六年级

第

周

星期

第

节

2018年

月

日

课题

教学

目标

教材

分析

重点

难点

教具

百分数（二）成数

P9 例2 课型

新课

执教者

梁杏章

1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。正确解答有关成数的实际问题。

2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

成数的理解和计算。

会解决生活中关于成数的实际问题。

白板课件

教师活动

加深理解折扣的知识

1、理解成数的含义。

成数：表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”

2、解决实际问题。

（1）课件出示教材第9页例2：

（2）引导学生分析题目，理解题意：

学生活动

一、下面各体育用品一律八折，打折后的单价个是多少元？

足球

羽毛球

排球

羽毛

篮球

球拍

60元/个

2.5元/个

72元/个

62元/副

84元/个

教学步骤

一、复习

引入

二、新课

讲授

二、有两种空调，打折后哪种便宜些？请计算出来。

A牌

B牌

原价（元）

2700 2860 折扣

八五折

八折

现价（元）

（1）刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况，那么这些“成数”是什么意思呢？比如说，增产“二成”，你怎么理解？

(2)试说说以下成数表示什么？

①出口汽车总量比去年增加三成。

②北京出游人数比去年增加两成。

①今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？

②找出数量关系式。

先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式：

③学生独立根据关系式，列式解答。

④全班交流。

一、填空题：

二判断题：

三、解决问题：

三、课堂

练习

通过练习巩固知识的理解

6、某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。今年水稻总产量预计是多少吨？

7、花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？

8、某小学有学生1600人，只有1成的学生没有参加意外事故保险。参加了保险的学生有多少人？

百分数：成数

作业布置

1、完成教材第9页“做一做”。

2、完成练习二第4、5题。

板

书

设

计

二成＝

（

十分之二

）

＝

（ 20% ）

方法一： 350×（1-25%）

方法二：350-350×25% =350×75% =350-350×0.25 =350×0.75 =350-87.5 =262.5(万千瓦时) =262.5（万千瓦时）

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：成数优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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