11 * 飞天梦圆教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

11、飞天梦圆教学目标：1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。教学重点：了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。教学难点：理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 * 飞天梦圆

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2018-06-05 21:40:00

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学校：郸城县城关镇南关小学

11 * 飞天梦圆教案及板书设计

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2018-06-05 21:40:00

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关键词：11 * 飞天梦圆教案及板书设计

正文

11、飞天梦圆

教学目标：

1、默读课文，了解炎黄子孙的飞天梦是怎样变成现实的，从而理解我国航天人的勇于探索、锲而不舍的科学精神。

2、会认“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字，读读记记“绚烂、壮举、凌云壮志、积劳成疾、坚持不懈、锲而不舍”等词语。

教学重点：了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步步实现的。

教学难点：理解把梦想变成现实这一过程所体现的中国航天人的精神。

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入新课，走进千年飞天梦

二、初读课文，梳理课文内容

1、自由读课文，读准“嫦、娥、绚、穹、锲”等字音，把课文读正确、通顺。

2、默读课文，理清顺序：课文先讲什么？再讲什么？最后讲什么？

三、研读“飞天梦圆”的过程，感悟航天精神

默读课文，想一想：炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？

第一步——

人造地球卫星“东方红一号”发射成功。

1、出示“东方红一号”人造地球卫星图片，请学生说出中国第一颗人造地球卫星的名字。

2、读第六自然段，说一说你知道了什么？想到了什么？

3、“东方红一号”的成功发射在我国航天史上有什么重要的意义呢？

第二步——载人航天飞行成功。

1、1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。

2、欣赏杨利伟在神舟五号飞船成功返回时向国人招手的图片，学生谈感受。

3、读出“神五”升空时的壮观，读出对航天英雄的深情与热爱以及对飞天梦圆的无比激动与自豪的感情。

4、神舟五号飞船的成功发射在中国乃至在世界载人航天史有什么重要的意义？

“神舟五号”飞船的成功发射，

5、介绍“神六、神七、嫦娥一号”，中国载人航天三步走计划。

四、规划明天，实现更绚烂的梦

1、朗读课文最后一个自然段，说说航天人还有哪些更绚丽的梦需要实现？

2、中国的航天事业还有更绚烂的梦，谁来圆梦？

五、拓展延伸，感受我国航天新成就

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：11 * 飞天梦圆教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 * 飞天梦圆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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