第1课　甲午战争后民族危机的加深教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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第九单元戊戌政变第1课甲午战争后民族危机的加深一、教学目标1、知识与能力：主要内容是《马关条约》的签订与民族危机的加深。理解西方列强侵略方式的改变及影响，清政府统治危机出现的原因，采取的措施及其影响。2、过程和方法：问题探究、比较分析和情景再现。3、情感态度和价值观：中国面临亡国灭种的危机，先进的中

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所属课文：第1课　甲午战争后民族危机的加深

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2018-07-08 21:03:00

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学校：西吉县回民中学

第1课　甲午战争后民族危机的加深教学设计(第二课时)

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2018-07-08 21:03:00

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关键词：第1课　甲午战争�…教学设计(第二课时)

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第九单元

戊戌政变

第1课

甲午战争后民族危机的加深

一、教学目标

1、

知识与能力：主要内容是《马关条约》的签订与民族危机的加深。理解西方列强侵略方式的改变及影响，清政府统治危机出现的原因，采取的措施及其影响。

2、

过程和方法：问题探究、比较分析和情景再现。

3、

情感态度和价值观：中国面临亡国灭种的危机，先进的中国人进行艰难的探索，来挽救民族危机，从而激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。

二、重难点

重点：甲午战争后列强侵华方式的改变及其危害；中国民族资本主义发展举步维艰的原因。

难点：戊戌变法产生的社会背景

三、教学过程

【一】

导入新课：甲午战争是一场决定中国历史命运的战争。战后的清政府面临着危机，如何应对危机？如何在强敌如林的世界环境中为自己挣得一席之地？当时的中国人如何解答这一艰深的时代课题？带着这样的问题进入新的一课。

【二】

新授课

（一）《马关条约》的签订和民族危机的加深

西方列强侵华方式的改变

①商品输出为主

→

资本输出为主

②直接割地→

→强占租借地和划分势力范围

③美国提出“门户开放”政策

（二）清政府的统治危机

1、危机出现的原因：①帝国主义瓜分中国的狂潮

②偿还借款

③各地自然灾害引发财政危机

2、措施：①增加税收额度

②降低官员薪俸

③裁剪军队

④加强鸦片税管理

⑤增加商税、扩大纳官

3、结果：阶级矛盾和社会矛盾更加激化，统治危机进一步加剧。

【三】总结本节课，并为下节课的讲述留下悬念。

【四】布置作业。

板书设计

9、1甲午战争后民族危机的加深

一、《马关条约》的签订和民族危机的加深

西方列强侵华方式的改变①②③

二、清政府的统治危机

1、危机出现的原因

2、措施

3、结果

关于本教案的常见问题

Q：第1课　甲午战争后民族危机的加深教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　甲午战争后民族危机的加深》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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