詹天佑教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《詹天佑》教学设计教学目标:1.自学生字,掌握“庸、藐、蔑、毅”等字的音、形;理解“要挟、毅然”等词语的意思。2.学习根据课文的线索和找重点句归纳主要内容的方法。3.从具体事例中体会感受詹天佑的爱国精神和杰出才能。4.能有感情地朗读课文,借助文中对人物言行的描写感悟人物当时的心理感受。教学准备:学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：詹天佑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 15:52:00

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学校：成都市温江区东大街第二小学校

詹天佑教学设计实例

未知

2018-04-20 15:52:00

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关键词：詹天佑教学设计实例

正文

《詹天佑》教学设计

教学目标:

1.自学生字,掌握“庸、藐、蔑、毅”等字的音、形;理解“要挟、毅然”等词语的意思。

2.学习根据课文的线索和找重点句归纳主要内容的方法。

3.从具体事例中体会感受詹天佑的爱国精神和杰出才能。

4.能有感情地朗读课文,借助文中对人物言行的描写感悟人物当时的心理感受。

教学准备:

学生:课前自读课文,自主识字、解词、默词,了解课文内容。

教师:1.深入解读文本:查阅修筑京张铁路的背景资料、詹天佑的为人、事迹及成就。

2.设计配套的课件:教学课件、人字形演示课件。

詹天佑

要挟毅然接受勘测线路(精密)

(巧妙) (创新)

教学反思: 嘲笑有力回击(工程师)

(杰出爱国)

开凿隧道

设计“人”字形线路

关于本教案的常见问题

Q：詹天佑教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《詹天佑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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