有几只小鸟教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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新北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟总第课时教学目标: 1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数。2.掌握6和7的加法的计算方法。 3.使同学能够提高计算能力。教学内容第45~46页内容和“做一做”,练习七的第4~8题。教学准备:课件一、复习(1)上节课我们学习了8

资料类型：教学教案文档

所属课文：有几只小鸟

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2018-04-25 14:07:00

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学校：淇县实验学校

有几只小鸟教学设计(第一课时)

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2018-04-25 14:07:00

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关键词：有几只小鸟教学设计(第一课时)

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新北师大版一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟总第课时

教学目标: 1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数。

2.掌握6和7的加法的计算方法。 3.使同学能够提高计算能力。教学内容第45~46页内容和“做一做”,练习七的第4~8题。

教学准备:课件一、复习(1)上节课我们学习了8和10的加法,谁能说出,计算方法。(2)开火车,快速说出结果。二、新授(一)、出示主题图

1、学生观察,列式,计算,。

2、说出计算方法。(把其中一个数分开,使其中一个数与另一个加数的和为10,,然后再与另一个数相加。) 7 + 6 =13 7 + 6 = 13 3 3 3 4

3、做一做,说一说。凑10法

4、圈一圈,算一算。先圈出10,再把剩下的加上。

5、练习。接着往下算三、巩固练习 1、 84页第1题先看图,观察,在列式。用方法计算结果。 2、第2题,学生自己做,汇报结果。全班交流。 3、看谁算得又快又准。 84页第3题。 4、小结你学到了什么?板书设计: 7 + 6 =13 7 + 6 = 13 3 3 3

4 课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：有几只小鸟教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有几只小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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