4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

第一课时课时目标:1、掌握本课生词新词。2、能正确书写.正确.流利.有感情地朗读课文。3、初步感知刘翔不断进到,不断超越自我的进取精神。教学过程:一.视频引路.导入课题:1.播放刘翔跨栏的视频。2.你们认识他吗?谁能介绍一下他?(多找几名同学,教师适当补充)3.你们想不想知道他是如何变成“跨栏王”的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 翻越远方的大山

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2018-05-14 10:49:00

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学校：泰州市高港实验小学

4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容

未知

2018-05-14 10:49:00

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关键词：4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容

正文

第一课时

课时目标:

1、掌握本课生词新词。

2、能正确书写.正确.流利.有感情地朗读课文。

3、初步感知刘翔不断进到,不断超越自我的进取精神。

教学过程:

一.视频引路.导入课题:

1.播放刘翔跨栏的视频。

2.你们认识他吗?谁能介绍一下他?(多找几名同学,教师适当补充)

3.你们想不想知道他是如何变成“跨栏王”的?下面就让我们一起来学习他写的这篇文章。(板书课题:翻越远方的大山)

二.初读课文,学习生字词。

1.学生自读课文,出示教学要求:

(1)朗读课文,把课文读正确.读通顺。

(2)联系上下文或查阅工具书理解词义,读懂课文。

(3)思考如下问题:

①“大山”指的是什么?

②文中有哪些表示时间的词语?

③刘翔是怎样一步步打败约翰逊的?

2.学生根据要求自学。

3.检查自学情况。

(1)出示生字词,指名认读,开火车读。

跨栏田径决赛希腊雅典国际隐隐成绩纪录呐喊当初祝贺遥不可及风驰电掣

(2)指名分自然段读课文,师相机指导读易错.难读的句子。

文中有两处问句,要读好疑问的语气。

4.学生回答教师提出的问题。

(1)谁能说说“大山”指的是什么?

(2)文中有哪些表示时间的词语?

(3)刘翔是怎么样一步步打败约翰逊的?从这你体会到了什么?

三.整体感知课文内容。

1.让我们再次读课文,这一次请同学们默读,感受这些词语在文中的含义。想一想刘翔是在翻越这座大山时经历了怎样的过程?

读完后试着完成这样的填空:遥不可及-(站在山脚下)-(翻越大山)。

我们能按照这条时间线索把课文分成对应一座的三大部分呢?

第一部分(一至二自然段),主要写刘翔刚练跨栏那会儿,把约翰逊当成一座要不可及的大山。

第二部分(三至七自然段),写刘翔经过不懈努力,终于来到了“大山”脚下。第三部分(八至十一自然段),主要讲刘翔成功翻越了远方的大山,最终战胜了约翰逊。

“远方的大山”对于刘翔来说是什么呢?他是怎么样翻越的?在翻越的过程中他遇到了哪些困难?他最终成功了吗?在翻越的过程中他表现出了哪些品质值得我们学习?我们下节课继续学习。

四.识记生字,指导书写。

关于本教案的常见问题

Q：4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 翻越远方的大山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 翻越远方的大山ppt课件配套教案内容