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关键词：蛹变成了什么教案板书设计

蛹变成了什么

教学目标科学概念

1、蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。

过程与方法

1、在观察比较中认识昆虫的外部特征。

情感态度价值观

1、领悟到生命的神奇。2、进一步培养观察动物的兴趣。

教学重点“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。

教学难点“比较蛹和蚕蛾的形态,”是本课的难点。

教学准备蚕蛾标本

教学板块教与学预设

(师生活动)教学重构

第一课时

一、导入新课

二、学习新课

1、交流我们的新发现

2、观察蚕蛾的形态特征和行为(看课件)

(1)先观察蚕蛾的行为,再观察蚕蛾的形态特征。观察各部分是怎样的,有什么器官。

(2)怎样观察蚕蛾的行为?

(3)对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动,

(4)如何区别蚕蛾的雌雄?(这是学生很感兴趣的问题。)

(5)“一只雌蛾大约能产多少粒卵?刚产下的卵是什么颜色的?和我们观察过的卵有什么相同和不同?

3、画蚕蛾和蛹的图

4、蚕蛾是什么

是比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形,看看有什么共同的地方。

板书设计

4、蛹变成了什么

蚕蛾和蛹的比较

教后随记通过学习,使学生知道了蚕蛹的形成。并且知道了什么是蚕蛾,什么是碟,还比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形,看看有什么共同的地方。

学生对这些内容也感兴趣。但是由于没有饲养蚕,只能利用课件教学,效果不是很理想的。以后要研究如何上这样的课。

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