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习作教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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关键词：习作教案教学设计导入设计

正文

编写科幻故事教案设计

教学目标：训练学生的口语表达能力，学会编写科幻故事。

教学重点：打开学生思维仓库，启发他们多角度大胆地想象。

教学难点：恰当选材，在写法上要有情节，角色鲜明，避免平铺直叙。

教学准备：1、让学生课前搜集科幻故事。

2、让学生找一部科幻电影。

教学时间：一课时

教学过程：

一、

分享科幻故事，领悟写法。

１．说科幻故事。把自己喜欢的科幻故事在小组里交流一下。

２．领悟写法。结合我们知道的科幻故事，想一想写科幻故事应当注意一些什么。先在小组里交流。

３．展示习作要求：

（１）

张开想象的翅膀，大胆想象。

（２）

内容要丰富，有科幻色彩。

（３）

故事要有一定的情节。

4．编科幻故事。科幻故事的确神奇，它能培养我们的想象力，大家试着编一个，让别人也感受你丰富的想象力，分享你的快乐。

二、

展开想象，确定内容。

１．举课本例子。这次作文要求我们想象到广阔的太空，去发现宇宙的奥秘，到神秘海底去探测宝藏，到未来世界去感受科技的进步等等。你可以从中选择一个自己占有资料多、比较熟悉或者感兴趣的内容来写。

２．分享科幻电影类型，拓展想象空间。教师讲述不同类型的科幻电影故事情节，学生选好了内容之后，再认真地想一想。比如你会怎样到太空或到海底去探索；乘坐什么交通工具，速度怎样；去的过程中遇到了哪些困难，又是怎样克服的，路上看到了什么；你们几个探险人员是怎样分工的，都分别负责一些什么工作；到了目的地以后发现了什么奇妙的东西，或者学到了哪些先进的科学技术；你想象的未来世界有什么高科技产品，有什么神奇的东西等。

三、

写法指导，点拨思路。

１．内容超前。所写的内容要以现实为基础，但要超出和高于现实，写出自己的理想和祈盼，同时也要合情合理，不能胡思乱想。如到太空去探险，乘坐高速的宇宙飞船；开发火星，发明了高科技衣服；用机器狗破案；克隆出大脑、心脏等人体重要的器官等等。

２．想象奇特。只有奇特才能有新意，有新意的作文才能满足读者的阅读兴趣。如有位学生所写的未来世界，汽车制造工厂里只有一个人操作电脑，指挥机器人进行生产；有位学生想象外星人吃的是电，他们造的楼房有一千层高，公路有一百米宽；有的小作者想象发明了牵云机器，把空中多余的云彩牵到干旱地区的上空，进行降雨；有的想象发明输入意念的电脑；还有的想象发明长生不老的药等。

３．写清过程。科幻故事要有头有尾，内容充实、具体，要把故事的起因、经过和结果写清楚，情节要完整。写开头、结尾时要有新意，要与众不同，新颖独特，力求有较好的表达效果。

４．渗透科学。这次练习是写科幻作文，因此要渗透科学的因素，

要写现在科技还没有达到的，但是通过人们的努力才能出现的技术。

四、

课堂小结，作业布置。

１．

自己口述。口述习作的内容，把内容说清楚，说详细。

２．

小组交流，合作评价，修改编写科幻故事。

资料摘要

习作教案教学设计导入设计

习作教案教学设计导入设计

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：习作教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

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