16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计第二课时｜教案在线预览

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2016年教学设计语文科《台湾蝴蝶甲天下》教学设计教材简析：《台湾蝴蝶甲天下》是义务教育课程标准实验教科书语文第七册第四组教材的一篇略读课文。文章介绍了台湾成千上万，种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好。学情分析：新课改精神强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析

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所属课文：16 * 台湾蝴蝶甲天下

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2018-04-12 14:49:00

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16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计第二课时

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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计第二课时

正文

2016年教学设计语文科

《台湾蝴蝶甲天下》教学设计

教材简析：

《台湾蝴蝶甲天下》是义务教育课程标准实验教科书语文第七册第四组教材的一篇略读课文。文章介绍了台湾成千上万，种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好。

学情分析：

新课改精神强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独物的感受、体验和理解。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。我班学生自主学习的能力还比较差，但我逐步培养学生把学习主动权交给学生。我设计教案时，我主要采用学生自主学习、合作探究的方法。

设计理念：

本设计将“围绕中心，板块研读，逐层感悟”教为教学目标，教学中努力体现“课内外联系，学科间融合”的语文教学思想，借助画画，文本再现台湾蝴蝶之奇之美，从而反映台湾和谐的自然生态环境，激发学生热爱台湾，热爱祖国大好河山之情。

教学目标：

1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

2、学会本课11个生字，理解11个词语的意思，并能用“独一无二”，“赞不绝口”造句。

3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

教学重、难点：

1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

2、深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。

教具准备：

图片

课时安排：

一课时

教学方法：

以图片辅助手段，激发学生阅读兴趣，引导自读自悟、合作交流，从而抓重点词句探究，加深对课文的理解。

教学过程：

一、谈话引入，解题：

1、出示蝴蝶图片：同学们，看到这此图片你有什么想法？

2、今天我们就学习关于蝴蝶的课文。

3、板书：蝴蝶。

4、在世界上有个地方的蝴蝶最闻名，这就是_______ 5、板书：台湾

天下

6、问：题目中缺了一个最关键的字，什么？

7、板书：甲

8、“甲”什么意思？查字典。

二、引导质疑：此时你最想知道什么？

读书思考：台湾蝴蝶为什么天下第一？

三、初读课文，自学字词。

1、自由读课文，解决不认识的字。

2、检查字音掌握情况。

（1）小黑板出示生字，点明读：繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽谷、对称、翩翩起舞，色彩斑斓、光辉。

四、再读课文，了解课文，课文写了蝴蝶的几个方面？

1、小组讨论，课文用什么方法连段成篇的？

2、总结：课文按不同方面连段成篇。

（1）概括介结台湾蝴蝶“甲天下”

（2）蝴蝶数量多。

（3）蝴蝶谷的景象。

五、布置作业。

收集蝴蝶的资料。

板书设计：

1*台湾蝴蝶甲天下

品种 400多种珍贵稀奇

繁殖期 200万只群蝶飞舞

活动区域 10处蝴蝶谷

关于本教案的常见问题

Q：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 * 台湾蝴蝶甲天下教学设计第二课时