税率教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题税率授课时间20180312 税率学习目标: 1、理解纳税的含义和税收的用途。 2、掌握应纳税额和税率的意义，会解决相关的实际问题。数学思考与问题解决在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-08 14:17:00

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学校：杭锦后旗双秀实验学校

税率教学设计一等奖

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2018-04-08 14:17:00

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关键词：税率教学设计一等奖

正文

课题

税率

授课时间

20180312 税率

学习目标: 1、理解纳税的含义和税收的用途。

2、掌握应纳税额和税率的意义，会解决相关的实际问题。

数学思考与问题解决

在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

情感态度

增强学生的法制意识，知道依法纳税是每个公民应有的义务。

教学重点：

能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

教学重点：

税率的理解。

教学过程：

一、导入新课

同学们，

今天我们一起学习《税率》。

二、出示学习目标：

1、理解,纳税的含义和税收的用途。

2、掌握应纳税额和税率的意义，会解决相关的实际问题。

生默看，有信心实现这节课的学习目标吗？

三、出示自学指导：

请自学指导来引领我们达到这节课的目标，请看自学指导！

认真看课本第10页的内容，看图、看文字，思考：

1、纳税的含义是什么？税收的种类有哪些？有何用途？

2、什么叫应纳税额？什么叫做税率？它们之间有什么关系？

（5分钟比谁能正确地回答思考题，并能做对检测题）

检测题：

妈妈买了一瓶售价为150元

的化妆品，其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约多少元？

本课总结

通过本节课的学习，你有什么收获？

板书设计

税率

应纳税额=收入×税率

税率=教学反思：

本节课的主要内容是学习税率的概念、有关钠税金额和税率的计算方法等。我首先出示学习目标和自学指导，了解与百分数相关的概念一税率,然后组织学生自学教材,获取纳税、税率的概念和各种税收形×100%或（税率=应纳税额÷营业税×100%）

式的信息,培养了学生阅读理解和语言表达的能力。

学习了基本概念之后,一个关于税率的例题使学生体会了将文字描述转化为数学表达式的过程。另外,细心的学生可以发现,在一定程度上也暗示了他们的审题步骤及方法。

我们在本节课应该注意的是,如何将我们引导学生自学时对题意进行分析理解的过程转化为自我提问引导的过程,让学生真正学会把复杂的题目简单化,从而在具体地解答时感到轻松容易。

此外,对于税率这一概念,学生可能没有对于折扣那么熟悉、感兴趣。所以,在整个课堂教学中,我们应想办法让所有的学生都参与到学习与思考中。

在课堂总结的时候,我们应让学生明白学习的最终目的在于实践,在培养学生正确认识纳税的意义的同时,也号召学生影响身边的人都做积极的纳税人。我感到困惑的是：如何在有限的时间内，让学困生的学习更加有效？

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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