口语交际教学设计思路｜教案在线预览

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语文百花园六课堂寄语：在交流中提高，在倾听中进步。学习目标：1．培养学生树立远大的理想，立志做对社会有用的人才，回报母校。2．激发学生真挚的师生情、同学情、母校情。3．培养学生的口头表达能力和动手能力。4. 培养学生良好的合作意识和倾听习惯。学习重点：锻炼学生的动手、动口能力，积极与他人分享成长记忆

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-28 08:44:00

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学校：鹤壁市湘江小学

口语交际教学设计思路

未知

2018-04-28 08:44:00

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关键词：口语交际教学设计思路

正文

语文百花园六

课堂寄语：在交流中提高，在倾听中进步。

学习目标：

1．培养学生树立远大的理想，立志做对社会有用的人才，回报母校。

2．激发学生真挚的师生情、同学情、母校情。

3．培养学生的口头表达能力和动手能力。

4. 培养学生良好的合作意识和倾听习惯。

学习重点：锻炼学生的动手、动口能力，积极与他人分享成长记忆。

学习难点：用流畅的语言表达自己的情感，学会倾听。

学法指导：自学

、

小组交流展示

、

教师点拨。

【课前预习】

自主学习

认真阅读语文大课堂，明确本次活动的主题。

以小组为单位策划向母校告别的实践活动。

要做好人员分工，明确各自的任务。

活动主题参考：

主题一：一起走过的日子

1．小组内互说自己最快乐的一次活动或游戏，如果有留影照片最好作展示。

2．通过一具体事例，说说你最难忘的一位老师、一名同学或一堂课。

3．漫画勾勒出你最难忘的一位老师或同学。

4．以“一起走过的日子”为主题，把带来的相片和所画的漫画加上文字说明，办成一份手抄报，准备在班级交流。

主题二

：

我爱母校

1．回忆你在学校里做的一件有意义或难忘的事。

2．采访学校领导或资料管理人员，请他们讲述母校的过去、现在以及今后发展的方向，并作好记录写成短文，在班级交流。

3．设想一下二十年后你回到母校，参加同学会，你会以什么身份出现，那时母校又会是怎样的面貌。

主题三

：

再见了，母校

1. 用自己的语言讲述你对母校的热爱与感激。

2. 借用诗歌或优美语句表达你对母校的赞美或留恋。

二、检查导学案完成情况（组长检查，老师抽查）

【合作交流】

一、小组合作交流学习情况

1. 交流本组活动主题的准备情况。

2. 对不合适的地方进行修改，教师巡视指导。

二、全班交流展示

.给各组展示的机会，可采用自告奋勇的方法激发展示的勇气。

.展示小组展示完毕，本组或他组同学要做简单的评价。

评价时切记先鼓励祝贺，再真诚建议。

关注进步学生在活动中的表现，教师可多一点表扬。

评选出优胜小组和优秀发言者，颁发奖品。

三、课堂小结

拓展延伸

请本节课没发言的学生也说说自己的感想。

交流如何来写本次的活动总结。

明确：

可记叙会议的精彩瞬间。

可书写整个活动的情况。

可讲述本组节目的准备。

可表达自己的真切感受。

可畅想大家的美好未来。

四、用心完成一份活动总结。

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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