23 新型玻璃优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《新型玻璃》教学设计一、学习目标1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语，理解“安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑”等新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。3．了解当

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所属课文：23 新型玻璃

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2018-05-07 14:59:00

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学校：桂林市铁路西小学

23 新型玻璃优秀教学设计

未知

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关键词：23 新型玻璃优秀教学设计

正文

《新型玻璃》教学设计

一、学习目标

1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语，理解“安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑”等新词。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3．了解当代科技在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科性的积极性。

第

一

课时

一、

导入新课

同学们，玻璃是我们日常生活中最常见的东西，你发现玻璃有什么特点？用在什么地方？科学家们通过研究、改进，发明了很多新型的玻璃，板题：新型玻璃你怎么理解“新型”（新的样式）

过渡：让我们走进课文去看看。课文介绍了哪几种新型玻璃？

二、初读课文，了解大意。

1、

要求学生自由朗读课文一遍。

2、

默读课文一遍。（巡堂及时表扬会读书的孩子：姿势、方法）

3、

指名分段读课文，教师相机指导读正确，读流利。然后全班朗读。

4、

分段提问：有哪个词语不懂？（渗透方法：利用生活知识，从字面理解，再联系课文：藕断丝连、问世；直接告诉：分贝

噪音）

5、

开始回答：课文写了几种新型玻璃？哪几种？（语言训练：分别）

教师板书：夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃

二、

学习生字词语。

1、

认读。

2、

记字形。（部首、结构、如何书写）重点指导：警

殊

筑

楚

废

3、

运用。

4、

练写。

关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 新型玻璃优秀教学设计