我们的大丰收教案教学设计导入整理
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未知
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关键词：我们的大丰收教案教学设计导入整理
正文
敦小“121”学案设计
（科学）
第（下）册
第（
1 ）单元
单元名称
课题名称
教学目标
植物的生长变化
课时安排
共（
7）课时
第（
7）课时
我们的大丰收
一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
教学重难
点
1
绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
教学流程
一、
创境自学引思入情
10分钟
具
体
操
作
方
法
建议与修改
谈话引入
1、师：经过几个月的种植活
动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。
2、生：赞成。
二、
互动交流
深思激情
20分钟
我们收获了种子
1、师：统计一下，你观察的
一株凤仙花大约收获了多少粒种子？
2、生：（对着自己的观察记录表）汇报。
3、师：引领学生用估算的方法进行统计。（通过统计活动，学生获得了一株植物结出的种子数，
意在让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。）
三、
拓展测评融思表情
10分钟
我们获1、师：引领学生把观察凤仙
得了植物生花植株高度的数据制作成折线图，长变化的数通过分析折线图，了解凤仙花在哪据
段时间里生长最快。（见书P17页制作折线图的方法）
2、师：指导学生根据观察记录，掌握凤仙花从种子到结出新的种子的生命周期。
3、师：指导学生填写书上P17页上的表格。
4、师：引领学生掌握凤仙花的主要生长过程：种子、种子萌芽、幼苗、开花、结果。
5、师：引领学生了解植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
6、师：引领学生通过观察凤仙花的生长变化情况，了解植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
7、师：根据单元起始课学生记录的植物生长变化的过程，组织学生自我评价，经历了这样的种植活动，对植物生长变化过程的认识有了哪些提升。
教学
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 20:25:00
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作者信息
5ygggwenku_52826
来自：学校：康县周家坝镇中心小学
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