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《税率》教学设计育红小学 王卫华教学内容:教材第10页例3 教学目标:1、知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。2、在计算税率的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重难点

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税率ppt配用优秀教学设计

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税率ppt配用优秀教学设计

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《税率》教学设计

育红小学 王卫华

教学内容:

教材第10页例3 教学目标:

1、

知道纳税的含义和重要意义,理解应纳税和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。

2、

在计算税率的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。

3、

增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重难点:

理解税率的含义,掌握税额的计算方法。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、

复习(口头列式计算)

(1)100的5%是多少?

(2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少?

(4)50万元的20%是多少?

二、创设情境,引入新课

1、(出示主题图)同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,

为了让祖国更强大,人民生活更美好,国家投入了大量的人力、物力、财力来进行建设。你知道这些钱是哪来的吗?

2、指名说说什么叫纳税?为什么要纳税?

三、结合情境,探索新知

1、理解税率的含义。

(1)自学教材第10页,明确纳税的意义及种类。

(2)反馈:什么是纳税?什么是应纳税额?什么是税率?

2、结合实例,进一步理解概念,解决问题。

(1)出示例3,读题,说说“营业额的5%”是什么意思?学生独立解答,集体交流。明确:营业额×税率=营业税

(2)出示做一做题目,读题,理解题意,学生解答并订正。明确:(总收入-免征收部分)×税率=个人所得税

(3)对比两道题,了解税收的算法各不相同,要根据实际情况进行计算。

四、巩固练习

完成练习二第6题和第10题,对比两题,看看两种缴税方式有什么不同,计算时要注意什么。

五、课堂总结,课外拓展

1、今天这节课我们学了什么?在解决这类问题时要注意什么?

2、课后调查:爸爸妈妈每月收入是否需要缴纳个人所得税?了解我国对个人所得税的税收规定。

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