Section A 2d—3c课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Teaching Plans 初中部周杰八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show？Section B 听说教学内容：Section B 的听力活动融合了“电视节目”和“电影”两个话题，口语活动要求学生把听力信息转换成语段信息，尝试谈论自己喜欢的电视节目

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-06-21 11:25:00

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学校：云南师范大学附属世纪金源学校

Section A 2d—3c课件配套优秀获奖教案

未知

2019-06-21 11:25:00

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关键词：Section A 2d—3c课件配套优秀获奖教案

正文

Teaching Plans 初中部

周

杰

八年级上册

Unit 5 Do you want to watch a game show？

Section B 听说

教学内容：Section B 的听力活动融合了“电视节目”和“电影”两个话题，口语活动要求学生把听力信息转换成语段信息，尝试谈论自己喜欢的电视节目或电影类型，并陈述原因。

教学环节

Warm-up 教师活动

话题引入：谈论最近观看的电影和电视节目。

学生活动

猜测今天要学习的内容。

设计意图

以生活化的话题引入，让教学内容贴近生活，更加具有趣味性。

思维导图可以帮助学生明确词汇的各种语义和形式联系，合理、系统地将新知识融入已有的认知结构，从而习得词汇并形成长时记忆。

该对话较长，包含的信息较多，通过三次播放听力，每次有针对性地关注不同的信息分解听力活动的难度。

该活动要求学生说出一段文字，而不是简单的问答。年级的升高要求学生输出更多的语言。

培养学生养成归纳、总结知识的能力。

根据不同层次学生的水平设计分层作业，以检查不同层次学生对知识重难点的掌握。

Words Learning 听前词汇准备（通过1.完成思维导图，把图片和视频教学单新单词分组。

词），在此活动中也可2.用新单词造句。

以增加学生对欧美文化的认识。

Listening 导入语境，让学生多次听，分解难度。

1.完成听力活动。

2.学会速记听到的信息。

Speaking 引导学生模仿教材提供的示范，在此基础上发表自己的观点。

表达自己的观点。

Conclusion Homework 教师辅助引导。

布置作业

学生主导，回忆并总结归纳。

A组

BC组

DE组

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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