认识路线课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

二年级下册认识路线教学设计教学目的:认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方,体会到生活中处处有数学。教学重难点:能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方。教具:情景图教学过程:一、说一说。创设1路公共汽车站台这样的情景,出示1路汽车的路线图,通过淘气和

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识路线

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2023-10-20 01:37:20

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学校：渭南市实验小学

认识路线课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：认识路线课件配套优秀教案设计

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二年级下册认识路线教学设计教学目的:

认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方,体会到生活中处处有数学。

教学重难点:

能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方。

教具:情景图

教学过程:

一、说一说。

创设1路公共汽车站台这样的情景,出示1路汽车的路线图,通过淘气和笑笑分别从不同的起点说1路汽车所经过的路线,使学生看懂简单的路线图。

教师先让学生说说从广场到动物园的行车路线,再说说从动物园到广场的行车路线,使学生体会两者之间的相同点和不同点,然后让学生说出从任意一站出发到某一站的路线。

二、试一试。

教师让学生们进行讨论,然后在全班进行交流,培养学生思维的灵活性。

第(2)题的答案不唯一。小红在少年宫下车,也可能是从育才路上车。

一、练一练。

1、第1题:让学生通过观察看懂简单的路线图,提高辨认方向的能力。教师让学生先说一说,或让学生编故事说路线。

2、第2题:教师首先让学生进行观察,然后再回答问题。让学生明确以中心公园为观察点。第(2)小题让学生自己确定到海底世界的路线,答案不唯一,只要能到达海底世界就可以。

3、第3题:让学生将所学的八个方向与实际生活结合起来,运用所学的八个方向把自己回家的路线表示出来。让学生先画一画回家的路线图,找一找重要的建筑物,然后在小组中说一说从学校回家的路线。

布置作业:

关于本教案的常见问题

Q：认识路线课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识路线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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