辩认方向优秀公开课教案｜教案在线预览

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位置与方向(一)第3课时“东北方向”这个新的知识点,并在教师的帮助下,生成新的知识。]3.认识其他方向。师:请同学们再看看,科技楼在校园的哪个方向?(同桌讨论交流)师:说的太好了。西和南之间所指的方向就是西南方向。我们一起说说。板书:西南[设计意图:“西南方向”的学习,教师采用的是“半扶”的教学方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：辩认方向

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2018-06-07 07:20:00

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学校：靖远县东升镇唐庄小学

辩认方向优秀公开课教案

未知

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关键词：辩认方向优秀公开课教案

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位置与方向(一)第3课时

“东北方向”这个新的知识点,并在教师的帮助下,生成新的知识。]

3.认识其他方向。

师:请同学们再看看,科技楼在校园的哪个方向?(同桌讨论交流)

师:说的太好了。西和南之间所指的方向就是西南方向。我们一起说说。

板书:西南

[设计意图:“西南方向”的学习,教师采用的是“半扶”的教学方法,让学生根据知识的迁移在小组内互说,然后再反馈。]

师:从图上你还能看出什么?想一想,把你的想法告诉大家。

师:什么是西北方?什么是东南方呢?

师:同学们真是太了不起了。(板书:西北、东南) [设计意图:“东南方向、西北方向”知识点的学习,采用的是“放”的教学方法。因为有以上两个知识点的铺垫,学生学习就已“水到渠成”。]

4.认识指南针。

师:为了更快更准地辨别方向,今天老师还给大家带来了一个新朋友,你们想认识它吗?请看,这是什么?

师:大家的见识真广。对,这就是指南针,它有一个很特别的地方:指南针红色一头是永远指向北方的,它可以帮助我们辨别方向。

师:指南针的盘面上除了东、南、西、北四个方向,还有哪些方向?(东北、东南、西南、西北)

师:对,这就是我们今天认识的四个方向。请大家一起读一遍。

5.小结。

师:我们现在一共认识了几个方向?哪八个方向?

师:那我们可以怎样很快的记住这八个方向呢?请各小组讨论一下,看看哪个小组的方法最好。(讨论后汇报交流) [设计意图:放手让学生通过小组讨论方式总结出记忆8个

关于本教案的常见问题

Q：辩认方向优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辩认方向》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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