长城赞优秀教学设计是什么类型的资料？

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长城赞优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：长城赞优秀教学设计

正文

《长城赞》

《长城赞》是一幅长对联,叙述了长城悠久的历史,描绘了绵亘万里,雄伟壮丽的风光,赞美了“黎民百工”的聪明才智和坚强毅力。

【知识与能力目标】

1、理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是人类历史上的伟大奇迹;

2、增强学生的民族自豪感,培养他们热爱祖国的思想感情。

【过程与方法目标】

学习作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开联想,培养学生的观察能力和想象能力。

【情感态度与价值观目标】

有感情地朗读课文,仔细体会文章字里行间所表达的思想感情。

【教学重点】

指导学生掌握观察事物的具体方法和如何在观察的基础上展开联想。

【教学难点】

引导学生联系上下文,体会“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”等重点句子的意思及所表达的思想感情。

1、多媒体课件;

2、学生熟读课文,会生字,能准确注音,排除字词障碍。

◆教学过程

一、创设情景,激情导入

同学们,我们都知道我国有世界闻名的万里长城,有哪些同学去过长城?谁能把自己亲眼见到的长城给大家描绘出来?并说说你在游长城时有什么感受。

好,万里长城的雄伟坚固给我们每一个到过长城的人留下了深刻的印象,使我们深深地感到作为一个中国人的自豪。那么,今天让我们通过《长城赞》这篇课文的学习,再次游览

一下举世闻名的万里长城吧!

二、初读课文,扫清障碍

1、出示放大的长城图,播放配乐朗读,让学生边看边听,激发学生对课文学习的兴趣。

2、读正确字音,学习生字词。

巍峨吏卒黎庶隘口烽垛盘旋浩瀚……

坚强毅力聪明智慧巍峨丰碑起伏奔腾飞舞盘旋壮丽奇观……

3、交流研讨:

对联是从哪几个方面赞美长城的?(学生介绍自己搜集到的资料与大家共享。)

4、精读品味,语言赏析

鼓励学生充分自读,理解大意,了解对联的对仗工整,音韵和谐,体味对中华长城和中华民族的赞美,洋溢着浓厚的民族豪情,注重有感情地朗读和学生自主性学习的激发。

(体会作者是如何将观察画面时产生的视觉形象与语言文字相结合,准确描述事物特点的)

三、细读课文,整体感知

1、上联从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力,最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。

2、下联从空间入笔,描绘长城的雄姿:蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴,如玉带,似明珠,最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。

3、全联句式整齐,对仗工整;音韵和谐,意境开阔;内容博大,意义深远;是对联中的精品,能给长城增色生辉。

四、写作点拨

1、《长城赞》的写作特点有哪些我们可以借鉴的?

作者从不同的观察点抓住事物特点、由远及近、由整体到部分、按一定顺序观察事物的方法,并在观察中展开丰富的联想。

2、《长城赞》的写作特点有哪些我们可以借鉴的?

在对联中作者运用了比喻、排比的修辞手法,把长城具体化、生动化了。

五、拓展提升

欣赏关于长城的诗句。

六、布置作业:

1、有感情地朗读课文。

2、背诵课文第3、4自然段。

资料摘要

长城赞优秀教学设计