本章复习与测试PPT及专用教学设计内容

2018—2019尹高

高二物理课案

使用时间：7月

8

编制人：李全一

审核人：韩秀文

领导签字：

王凤江

班级：

小组：

姓名：

教师评价：

必修一第一章章末总结

一、速度与速率的比较

例1

如图1所示，小球从高出地面h＝15 m的位置，在t＝0时刻被竖直向上抛出，经1 s小球上升到距抛出点5 m的最高处，之后就开始竖直回落，经0.5 s刚好经过距最高点1.25 m处位置，再经过1.5 s到达地面．求：

(1)前1.5 s内的平均速度是多少？

(2)全过程的平均速率是多少？(结果保留一位小数)

二、速度v、速度变化量vt－v0与加速度a的理解

1．速度v描述物体运动的快慢；速度变化量vt－v0是末速度与初速度的矢量差；加速度a是速度变化量与所用时间的比值，它描述速度变化的快慢．

2．速度v、速度变化量vt－v0、加速度a三者的大小无必然联系．

(1)速度大，加速度不一定大，速度变化量也不一定大；速度小，加速度不一定小，速度变化量也不一定小．

(2)速度变化量大，加速度不一定大；速度变化量小，加速度不一定小．

3．速度的方向是物体的运动方向，速度变化量的方向是加速度的方向，加速度与速度的方向关系决定了物体做加速运动还是减速运动．

(1)当a与v同向时，物体做加速直线运动．

(2)当a与v反向时，物体做减速直线运动．

例2

一辆汽车从原点O由静止出发沿s轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度，见下表：

时刻t/s

0

1

2

3

4

5

6

7 位置坐标s/m

0

0.5

2

4.5

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瞬时速度v/(m·s－1)

0

2

3

4

4

4

4

4 则(

)

A．前15 s内汽车的位移为300 m B．20 s末汽车的速度为－1 m/s C．前10 s内汽车的速度为3 m/s D．前25 s内汽车做单方向直线运动

2．(速度图象的理解)甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的v－t图象如图所示，下列说法正确的是(

)

A．丙与甲的运动方向相反

B．丙与乙的运动方向相同

C．乙的加速度大于甲的加速度

D．丙的加速度小于乙的加速度

3.一辆执勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以v=12m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，君顶前去追赶，经t0=2s，警车发动起来，以加速度a=2m/s2做匀加速运动，若警车最大速度可达vm=16m/s，问：

（1）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？

（2）警车发动起来后至少多长时间才能追上货车？

【课后反馈摘记】老师你好！我是第____组学生_________，我在________________ _________________________________________________________的问题上存在着

困惑，请老师在训练课上对这一问题进行讲解并提出针对性训练。

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(1)汽车在第2秒末的瞬时速度为多少？

(2)汽车在第2秒的平均速度为多少？

(3)汽车在前3秒内的速度变化量是多少？

(4)汽车在前3秒内的加速度是多少？

三、运动图象的理解和应用

1. s－t图象

(1)s－t图象反映了物体的位置随时间变化的规律．

s(2)s－t图象的斜率表示速度，v＝t，斜率的正负反映速度的正负．

(3)s－t图象中，倾斜直线表示物体做匀速运动，平行于

t轴表示物体静止．

2．v－t图象

(1)v－t图象反映了物体速度随时间变化的规律．

vt－v0(2)v－t图象的斜率表示加速度，a＝t，斜率的正负表示加速度的方向．

(3)v－t图象不表示运动的轨迹．两个v－t图象的交点只表示该时刻两物体速度相等，不表示相遇．

3.a－t 图象的斜率无意义，面积表示速度的变化量。

例3

如图2所示，A、B、C是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移－时间图象，则在时间t2内(

) A．A和B的平均速度相等

B．B和C的平均速度相等

C．B的平均速度最大

D．它们的平均速度都相等

1．(位移图象的理解)一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移—时间图象如图所示，

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