本章复习与测试公开课教案（教学设计）

第四章复习与测试教学设计

一、复习知识框架

二、本章复习思路突破

Ⅰ

物理思维方法

l、理想实验法：它是人们在思想中塑造的理想过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要思想方法。“理想实验”不同于科学实验，它是在真实的科学实验的基础上，抓主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程作出更深层次的抽象思维过程。

惯性定律的得出，就是理想实验的一个重要结论。

2、控制变量法：这是物理学上常用的研究方法，在研究三个物理量之间的关系时，先让其中一个量不变，研究另外两个量之间的关系，最后总结三个量之间的关系。在研究牛顿第二定律，确定F、m、a三者关系时，就是采用的这种方法。

3、整体法：这是物理学上的一种常用的思维方法，整体法是把几个物体组成的系统作为一个整体来分析，隔离法是把系统中的某个物体单独拿出来研究。将两种方法相结合灵活运用，将有助于简便解题。

三、基本解题思路

应用牛顿运动定律解题的一般步骤

1、认真分析题意，明确已知条件和所求量。

2、选取研究对象。所选取的研究对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的整体.同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象。

3、分析研究对象的受力情况和运动情况。

4、当研究对象所受的外力不在一条直线上时，如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直运动的方向上。

5、根据牛顿第二定律和运动学公式列方程，物体所受外力、加速度、速度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，按代数和进行运算。

6、求解方程，检验结果，必要时对结果进行讨论。

四、对物体进行受力分析，主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用。具体方法如下：

1、明确研究对象，即首先要确定要分析哪个物体的受力情况。

2、隔离分析：将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它都施加了哪些作用。

3、按一定顺序分析：先重力，后接触力（弹力、摩擦力）。其中重力是非接触力，容易遗漏，应先分析；弹力和摩擦力的有无要依据其产生的条件认真分析。

4、画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是否全面，做到不“多力”也不“少力”。

五、动力学的两类基本问题

1、知道物体的受力情况确定物体的运动情况

2、知道物体的运动情况确定物体的受力情况

3、两类动力学问题的解题思路图解

六、第四章测试：

1、

对物体的惯性有这样一些理解，你觉得哪些是正确的？（

）

A

汽车快速行驶时惯性大，因而刹车时费力，惯性与物体的速度大小有关

B

在月球上举重比在地球上容易，所以同一物体在地球上惯性比在月球上大

C

加速运动时，物体有向后的惯性；减速运动时，物体有向前的惯性

D

不论在什么地方，不论物体原有运动状态如何，物体的惯性是客观存在的，惯性的大小与物体的质量有关

2、下述力、加速度、速度三者的关系中,正确的是

( ) A .合外力发生改变的一瞬间,物体的加速度立即发生改变

B .合外力一旦变小,物体的速度一定也立即变小

C .合外力逐渐变小,物体的速度可能变小,也可能变大

D .多个力作用在物体上,只改变其中一个力,则物体的加速度一定改变

3、质量为8×10^3kg的汽车以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，阻力为2.5×103N。那么，汽车的牵引力是（

）

A

2.5 ×10^3N

B

9.5 ×10^3N

C

1.2 ×10^4N

D

1.45×10^4N

4、关于伽利略的理想实验，下列说法中正确的是（

）

A. 这个实验实际上是永远无法实现的

B. 只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去

C. 利用气垫导轨，就能使实验成功

D. 虽然是想象中的实验，但是它是建立在可靠的事实基础上的

5、竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10 m/s2 的加速度，若推动力增大到2F，则火箭的加速度将达到(g取10 m/s2，不计空气阻力)(

) A．20 m/s2

B．25 m/s2

C．30 m/s2

D．40 m/s2

6、物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在A点物体开始与弹簧接触，到B点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是(

) A．物体从A下落到B的过程中，加速度不断减小

B．物体从B上升到A的过程中，加速度不断减小

C．物体从A下落到B的过程中，加速度先减小后增大

D．物体从B上升到A的过程中，加速度先增大后减小

7、如图所示，在倾角为的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只猫。

已知木板的质量是猫质量的2倍。当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变。则此时木板沿斜面下滑的加速度为(

) A．

sin

B．g sin

C．

g sin

D．2g sin

8、质量为2 kg的物体受到40 N、30 N和50 N三个恒力的作用，刚好处于静止状态，现突然将其中30 N的外力撤去，其余两力不变，物体将获得

m/s2 的加速度。

9、某物体沿倾角为30°

的斜面可以匀速下滑，将斜面倾角增大到53°，让该物体以5 m/s的初速度冲上斜面，它上滑的最大距离是________m。(sin 53°

= 0.8，cos 53°

= 0.6)

10、

一列质量为103t的列车，机车牵引力为3.5×105N，运动中所受阻力为车重的0.01倍。列车由静止开始做匀加速直线运动，试求：①

经过多少时间列车的速度达到180km/h？

②

此过程中列车的位移是多少？（g取10 m/s2）