5　神笔马良课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

神笔马良的教学设计教学目标1.认识本课的9个生字。2.能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课文。3.能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。初步学会边读边思考,初步培养良好的读书习惯。教学重点:通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大海景象

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

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2018-04-20 17:04:00

来源学校

学校：宁蒗县拉伯乡托甸完小

5　神笔马良课件配套优秀获奖教案

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2018-04-20 17:04:00

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关键词：5　神笔马良课件配套优秀获奖教案

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神笔马良的教学设计

教学目标

1.认识本课的9个生字。

2.能正确、较快地阅读课文,并能一边读一边想,抓住重点词语理解课文。

3.能读懂课文内容,知道神笔“神”在哪里,马良用神笔为穷人做了哪些好事。初步学会边读边思考,初步培养良好的读书习惯。

教学重点:

通过比较,体会词语对句子的表达作用;正确听写描写大海景象的句子。

教学要点:

初读课文,了解大意,学会本课的9个生字;理解新词语的意思;完成作业。

读课文,思考:

1、课文讲了一件什么事?

课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官

的故事。

2、马良这支神笔是怎样得到的?

马良学画画为了穷人,而且是有志气的表现,也正因为马良有志气,所以白胡子老爷爷才送给他一支神笔。

3、马良用这支神笔干了哪些事?

请同学们用自己的话说一说马良得到神笔的原因。

读课文回答问题:

第一件事

为穷人画耕牛耕地

第二件事

画门帮助乡亲们逃出监狱

第三件事

画快马逃脱追兵

第四件事

画水车灌溉庄稼

第五件事

借神笔画画除贪官

你觉得马良是个怎样的人?

知识回顾:

马良用心学画。

马良得到了神笔,并为穷人画画。

马良用神笔画画惩罚财主。

2.马良为大官画了哪些画,目的是什么?

3.如果你也有神笔,你想画什么,说说原因。

讨论:如果你有一枝神笔,你会用来干什么?

帮助那些需帮助的人

一、填上合适的量词

一()神笔一()公鸡一()摇钱树一()金光一()耕牛一()金山一()大船一()快马一()门一()图画一()故事一()水车

二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里咯咯哞哞呱呱喔喔咩咩汪汪叽叽喵喵吱吱

公鸡——()青蛙——()猫——()母鸡——()老鼠——()狗——()羊——()小鸡——()耕牛——()

以“假如”为题,写一篇小作文。

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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