练习3教学设计模板

用心写“心”

教学目标:

1、掌握“卧钩”和“心”字底的写法,会写含有心字底的字“思”。

2、培养细心读帖的习惯,提高学生的审美能力。

教学重点、难点:“卧钩”和“心”字底的特征及写法。

组织教学:

1、中华民族是一个有着五千年历史的文明古国,中国书法更是世界一绝,今天就让我们一起去感受一下书法艺术的独特魅力。看【视频】

2、师:中国书法之所以能够称之为艺术,主要因为它独特的书写工具,毛笔蘸着墨水,传达着古色古香的墨韵,写出浓淡变幻的艺术字,多么奇妙。作为一个中国人,我们必须要把这文化传承下来,而且今天只要我们用心去学,用心去写,相信也必能把书法发扬光大。今天就让我们一起去用心写心【贴心字】

学习过程:

一、学写“心”字

(一)掌握卧钩形态特点和笔法要领

1、板书课题,齐读课题。课件出示:心。

2、师:书法艺术中如何写心呢?首先我们要找到它的主笔,请大家仔细观察一下,它的主笔是什么呢?观察一下主笔卧钩,卧钩在欧体中也叫心钩,(“心钩”在心字上闪动)(心钩从心字中移出)

从形态上来看它像什么?

根据学生回答相机出示课件(把心钩移到一个圆上,理解心钩是圆上的一段弧。)

粗细、轻重又有什么变化呢?(在心钩上添上细→粗,行笔由细渐粗,由轻渐重。)

从笔法的角度来研究怎样才能把心钩写美呢?

课件相机出示:①顺锋向右下轻起。②行笔由轻到重,形弯,后段较平。粗的地方要顿笔,细的地方要提笔。③收笔折向左上出钩。

3、范写心钩。伸出手和老师一起写心钩,边范写边讲解。(露锋起笔,向右下方行笔,再转向右水平行笔,在行笔过程中渐行渐按,收笔折向左上出钩。)

(二)掌握左侧点、挑点和右侧点的形态特点和笔法要领

师:心字的三个点有什么特点呢?你发现了吗?生自由畅谈,教师相机点拨。

第一点:注意三个点的角度不同。

第二点:挑点与第三点互相呼应,挑点和右侧点之间断开了但笔势却相连,这就叫笔断意连。

第三点:左点略低,右点略高,三点写在一条斜线上。(课件出示斜线)

师:这些都是它的形态特点,笔法上又要掌握什么要领呢?

左侧点:露锋起笔,向左下按笔,提笔回锋收笔。挑点:露锋起笔,向下行笔稍驻,顿笔再转锋向右上挑出。右侧点是露锋向右下起

笔,向下按笔,提笔,再回锋收笔。

师:为了方便同学们记忆,老师把心的写法也编了几句顺口溜,快来读读吧【心钩横卧平,出钩向中点,左点低,右点高,三点成一线】

(三)范写“心”,运用笔法要领。

1、师:刚才我们观察了心钩和三个点的写法,这在书法上就叫“读帖”。“读帖”是一条科学的捷径,它可以使学习书法收到事半功倍的效果。古人说:“三分写,七分读”,可见读帖的重要性。同学们学书法,一般可以这样“读帖”:(1)读笔画。(2)读结构。最好还要读笔画在米字格中的位置。

2、只有认真读帖,才能做到胸有成竹,书写起来才能一气呵成,看视频写“心”。(书空)教师加上配音,笔法的解说。(左侧点轻起,提笔回锋收笔,心钩顺锋起笔向右下行笔,再转向右水平行笔,在行笔过程中渐行渐按,收笔折向左上出钩。)瞧,多流畅,多美观啊!想和老师写的一样美吗?

3、学生描写2个“心”并点评。注重描红特点。

4、再次范写“心”。(边写边讲:注意笔顺,心先写点,接着写卧钩,再写两点。左点略低,顺锋向右下轻起,行笔由轻到重,后段较平。收笔折向左上出钩。挑点与右点互相呼应,笔断意连。)

(四)学生临1个“心”。练字先练姿(头正、身直、臂开、足安;五指要一起用,大拇指按、食指压、中指勾、无名指顶、小拇指抵住,掌心要空,手腕要平,笔杆要直。)教师放轻音乐、巡视指导。

(五)学生点评,师红笔纠错总结,强化笔法要领。(1、心钩2、点。强调:心钩要有弧度,行笔由轻到重,注意圆润、流畅、粗细变化。)

(六)同学们,会观察更会思考,评的也很到位。字越练越好。

二、学写“心字底”和“思”

1、(课件出示心、“思”)那当“心”作为偏旁心字底时,“心钩”又有了什么变化呢?(同桌讨论一下)

集体交流:生:心钩的弧度小了一点,心字微微变宽一些,师补充:在结构的布局上,心字底要向右舒展,险中求稳,体现欧体的特点。最后一点要高些。同时也是为了避让上边的田字,在书法中也要讲究谦让的精神。心字底要宽一些,以有力地托住上面的“田”字,使“思”字平稳大方。

小结:通过“读帖”,我们知道“心”作为心字底时,它的弧度小了一点,写法与“心”相同。出钩的动作一定要果断。

2、写好“思”字,除了写好心字底,还应注意什么?

上紧下松,第一笔竖画要向里微微的斜,横折要向里收。上下要靠拢,字的各部分要协调。

3、范写“思”。(边写边讲要点)“思”字上窄下宽,心钩后段平,左点靠上,右点仰起,字形才能平稳。

4、学生描红并临写2个“思”字,强调握笔姿势和坐姿,教师放音乐,巡视指导。

5、学生点评,老师抽评。

三、拓展欣赏作品,课堂总结

1、今天这节课同学们学得很认真,学会了读贴,字也有了很大的进步。其实在五千年的历史中,各派书法大师的心字各有写法,让我们一起去领略他们的风采吧。

2、我们身边的小书法家作品

3、同学们,汉字是我们中华文化的根,书法是传承我们中华文化的重要载体,(出示课件)让我们“规规矩矩写字,堂堂正正做个中国人。”

五、作业。

课后继续练习一下卧钩和心字底以及心字底的字。