30 屋内旅行记精品学案｜教案在线预览

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中彩那天教学目标1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。教学重难点:1.联系上下文理解课文内容,然后完成课后第二题;2.通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。情感态度目标通过学习课文,懂

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 屋内旅行记

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2018-06-01 10:51:00

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学校：行唐县北河志和小学

30 屋内旅行记精品学案

未知

2018-06-01 10:51:00

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关键词：30 屋内旅行记精品学案

正文

中彩那天

教学目标

1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;

2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;

3.通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。

教学重难点:

1.联系上下文理解课文内容,然后完成课后第二题;

2.通过合作解疑,培养分析和解决问题的能力。

情感态度目标

通过学习课文,懂得诚信是人生的精神财富,它比物质财富更珍贵。教学策略

本课拟采取以下教学策略:

1.略读复述、把握主要内容。

2.合作讨论、突破难点。

3.感情朗读、激发想象、说议结合。

教学过程:

第一课时

教学目标

1.用现有的识字方法,查字典、联系上下文,学会15个生字,理解新词;2.复述课文主要内容,提高口语表达能力;

一、揭题解疑,导入新课:

二、初读课文,整体感知。

1.学生略读。自由读课文,读通语句。

2.鼓励好同学复述课文的主要内容。

(教师范读:思考课文讲了一件什幺事情?)

3.请成绩一般的同学根据提示复述主要内容。对表达完整的同学提出表扬。

4.请学困生根据提示复述其中的一部分内容。只要敢于起来说,就应该表扬。

5.识字教学:学生自主识字,请学生将课后的15个生字归类,当堂学习掌握。

跟"手"有关的字:

跟"心"有关的字:

最容易记的字:

最难写的字:

自己练习组词写两遍,然后听写,改错。

第二课时

教学目标:

通过精读,合作学习,理解"诚信与财富"。

教学过程与方法:

一、让学生将自己读懂的内容改成问题,向其它同学提问。

学生问:"父亲"正面临的一个道德问题是什么?

教师追问:没有道德的人会怎样做?

学生问:为什么"父亲"打电话的时候是我家最富有的时刻?

教师追问:汽车难道不是财富吗?

教师帮助学生举例:"父亲"为什么中了彩还不高兴?教师要引导学生全面充分地说明理由和根据。

二、1.有感情朗读4-10自然段,体会"我""喜悦——迷惑不解——高兴"的感情变化。

2.发挥想象,回答问题。

①库伯把汽车开走后,"我们"一家的心情怎样,体会人物对话。②"父亲"不把汽车给库伯,结果会怎样?

③如果你是文中的某一个角色,又会怎样做?

3.将自己所说的内容写一写。

关于本教案的常见问题

Q：30 屋内旅行记精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 屋内旅行记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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